O shromažďování osobních údajů systémem „podmíněný“. Státní informační systém "kontingent" Studentský kontingentní systém

Hlavní specialista Svatý. Polovtsa, 2, 4. patro (4012) 65-63-00 (106)

[e-mail chráněný]

X úroveň vzdělání: střední odborné
Diplomová kvalifikace, specialita/oblast školení: Kaliningradská technická škola. Specializace - "Počítače, komplexy, systémy a sítě"
Nejnovější pokročilé školení: Baltská státní akademie rybářské flotily, fakulta " Automatizované systémy management". Specializace - "Automatizované systémy pro zpracování a správu informací", 2018.
Pracovní zkušenosti (celkem): 20 let
Pracovní zkušenosti v ústavu: od června 2018

Jednotný federální mezirezortní systém pro zaznamenávání populace studentů podle majora vzdělávací programy a doplňkové programy všeobecného vzdělávání (GIS „Kontingent“) je rozvíjen v souladu s akčním plánem („cestovní mapa“) schváleným nařízením vlády Ruské federace ze dne 14. února 2015 č. 236-r.

Základní dokument pro implementaci systému v regionech Ruská Federace je nařízení vlády Ruské federace ze dne 25. října 2014 č. 2125-r.

Povinné údaje, které musí krajský segment EFMS „Kontingent“ obsahovat, jsou uvedeny v dokumentu ministerstva informační technologie a sdělení „Jednotné funkční a technické požadavky na regionální segment jednotného federálního meziresortního systému evidence studentské populace v základních vzdělávacích programech a doplňkových všeobecných vzdělávacích programech“.

Účel systému:

• automatizace a sběr aktuálních informací o skutečném a předpokládaném počtu studentů (obyvatel) ve vzdělávacích institucích různé typy;
• vytvoření a vedení aktuálního jednotného registru VO různého typu;
• sledování registrů pověřenými zástupci krajských a městských školských úřadů;
• shromažďování aktuálních informací o aktuálních a konečných výkonech studentů;
• směrování dat při implementaci výstupu do EPGU veřejné služby o pokroku v v elektronické podobě;
• sledování vzdělávací trajektorie (migrace) studentů;
• generování potřebných statistických zpráv.

Informační materiály

Prezentace projektu
Jednotný informační portál systému
Služba technické podpory
Informační blok na stránkách Ministerstva školství a vědy Ruské federace
Projektový pas
Prezentace projektu na stránkách ruského ministerstva komunikací

Nástroje informační bezpečnosti. Chráněný obvod.

Technickou podporu zajišťují zaměstnanci Státní autonomní instituce Kaliningradské oblasti „Kaliningradské státní výzkumné centrum pro informační a technickou bezpečnost“

Náhle přijato Státní dumou 21. prosince ve druhém a třetím čtení, navzdory aktivnímu odporu řady pravoslavných veřejných a mateřských organizací.

Návrh spolkového zákona č. 1048557-6 „o změně článků 15 a 16 spolkového zákona „o obecné zásady organizace místní samosprávy v Ruské federaci“ a federální zákon „o vzdělávání v Ruské federaci“, který stanoví vytvoření státního systému „Jednotný federální meziresortní systém pro účtování studentů v základních a doplňkových vzdělávacích programech““ - toto je sabotáž proti budoucnosti Ruska, představuje skutečnou hrozbu pro životy našich dětí, našich rodin a národní bezpečnost Ruska.

Ve vztazích s vládními a komerčními strukturami je to jedinečné digitální kód nahrazuje jméno dané osobě při křtu svatého na počest svého nebeského patrona. Taková akce není nic jiného než duchovní, mystický akt. Přijetím a používáním identifikátoru člověk umožňuje, aby bylo jeho jméno nahrazeno kombinací čísel, jinými slovy přijímá nové číselné jméno, které je nerozlučně spjato se samotnou lidskou bytostí. Pro ortodoxního člověka je to nepřijatelné. Všechny potíže začínají přijetím a používáním SNILS. Vzpomeňme na slova otce Kirilla (Pavlova): „Přidělování čísel lidem je ateistická, hříšná věc. Protože když Bůh stvořil člověka, dal mu jméno. Pojmenování osoby je Boží Vůlí. Po celá tisíciletí, která od té doby uplynula, lidé používali jména. A teď je místo jména člověku přiděleno číslo. Jak a proč se to dělá, nenechává žádné pochybnosti o hříšnosti a ateistické povaze této záležitosti. Není proto třeba se této věci účastnit, ale bránit se jí, jak jen to jde.“

Pokud je přiřazení čísla osobě ateistickou a hříšnou věcí, pak přijetí a používání čísla osobou není o nic méně ateistické a hříšné!

Každý občan může podat odvolání proti nucenému přidělení SNILS.

I když to může být smutné, Rusko se stále snaží realizovat projekty související s budováním globální informační společnost, ve kterém se ničí suverénní státy a člověk je přirovnáván ke zboží. Ještě však není pozdě vystoupit proti této bezbožné věci. Pán se ještě úplně nezlobil.

V souvislosti s přijetím protiústavního zákona o systému „Studijní kontingent“ musíme zesílit tlak na prohnané figurky, které ohrožují práva a svobody občanů, životy našich dětí a podkopávají základy národní bezpečnosti naše země.

Úplné zprovoznění systému Contingent je naplánováno na rok 2022.

V žádném případě byste neměli relaxovat!

Dá-li Bůh, vše dopadne jako s nešťastnou UEC, jejíž vydání bylo 1. ledna 2017 pravomocně zrušeno.

„Neuhášej ducha. Neznevažujte proroctví. Vyzkoušejte vše, držte se dobrého. Zdržujte se všeho zla“ (1 Tes 5,19-22); „Neúčastněte se neplodných skutků temnoty, ale také kárejte“ (Ef. 5:11), učí nás Slovo Boží.

Za prvé, opírajíc se o ustanovení Ústavy Ruské federace, Strategie národní bezpečnosti a Doktríny informační bezpečnost RF, kontaktujte Radu bezpečnosti Ruské federace a FSB Ruska.

Zadruhé je nutné požadovat, aby federální zákon č. 1048557-6 „o změně článků 15 a 16 federálního zákona „o obecných zásadách organizace místní samosprávy v Ruské federaci“ a federální zákon „o Vzdělání v Ruské federaci“ bude prohlášeno za neplatné.

Je třeba také připomenout, že Ruská pravoslavná církev a Státní právní správa prezidenta Ruské federace jsou kategoricky proti tomu, aby občané museli přijímat a používat jakékoli osobní identifikátory, automatizované prostředky shromažďování, zpracování a zaznamenávání osobních údajů a důvěrné osobní informace. .

Ve Státní dumě Federálního shromáždění Ruské federace v lednu 2015 v rámci III. vánočních parlamentních schůzí Jeho Svatost patriarcha moskevský a celé Rusi Kirill jménem mnoha ruských občanů prohlásil: „Použití automatizovaných prostředků shromažďování, zpracování a zaznamenávání osobních údajů, zejména důvěrných informací, by mělo být prováděno pouze na základě dobrovolnosti. Vzhledem k tomu, že je to pohodlné pro byrokraty, nelze tyto technologie zcela implementovat! Každý z nás se může ocitnout v zotročení těmito technologiemi, pod úplnou kontrolou. A pokud pro někoho nyní moje slova nezní relevantní, věřte, že po nějaké době se tato slova mohou stát relevantními pro každého z nás. Proto, když ponecháme možnost alternativy, vždy ponecháme možnost vymanit se z takové totální kontroly.“

Ruská pravoslavná církev pevně trvá na výlučné dobrovolné účasti občanů na nových formách osobní identifikace a autentizace a uznává právo člověka odmítnout používat technologie, které jsou v rozporu s jeho náboženským a jiným přesvědčením.

Státní právní správa prezidenta Ruské federace uvádí stejný závěr: „Jakékoli formy nucení lidí k používání elektronických osobních identifikátorů, automatizovaných prostředků shromažďování, zpracování a zaznamenávání osobních údajů, důvěrných osobních údajů jsou nepřijatelné“ (odpověď státu Právní administrativa prezidenta Ruské federace Jeho Svatosti patriarchovi Kirillovi – dopis ze dne 22. ledna 2014 č. A6-403).

Jak dlouho budou Rusku vládnout zástupci „páté kolony“ a jejich zámořští páni, prosazující protiústavní, protilidské zákony a poslanci a senátoři je automaticky podepisují, aniž by se podívali!?

Pokud Pán dá, v blízké budoucnosti specialisté z Hnutí „Za právo žít bez DIČ, osobních kódů a mikročipů“ a „Unie pravoslavných právníků“ připraví příslušné výzvy, které bude třeba zaslat na uvedené adresy. .

Valerij Pavlovič Filimonov, ruský spisovatel, specialista v oboru kybernetiky a řídicích systémů

Daný kontingent (včetně celkového počtu) studentů vzdělávací organizace je ve skutečnosti indikátorem její udržitelnosti na trhu vzdělávacích služeb. Je třeba také poznamenat, že ukazatele kontingentu (včetně celkového počtu) jsou základem pro analýzu efektivnosti využití materiálních, technických, finančních a intelektuálních zdrojů. V důsledku toho v budoucnu základ pro optimalizaci zdrojů a rozvoj vzdělávací organizace jako celku.

Struktura indikátorů pro analýzu studentské populace ve vzdělávací organizaci je uvedena v tabulce 1.

Stůl 1. Struktura indikátorů pro analýzu studentské populace ve vzdělávací organizaci

Základní ukazatele	Výkonnostní ukazatele
1) Daný celkový počet studentů, (osob) 2) Počet studentů prezenčního studia, (osob) 3) Počet studentů kombinované formy studia, (osob) 4) Počet studentů korespondenčních, (osob) .) 5) Studenti vyškolení v programech krátkodobého odborného vzdělávání, (osoby) 6) Studenti vyškolení v programech krátkodobého dalšího vzdělávání, (osoby) 7) Kontingent studentů na rozpočtové bázi (osob)	1) Objem obratu vzdělávacích služeb, (osoby) 2) Index udržitelné tržní poptávky 3) Ukazatele struktury obratu vzdělávacích služeb 4) Poměr kontingentu studentů na rozpočtové bázi, objem obratu vzdělávání služeb a minimální přípustnou hodnotu kontingentu podle Strategie inovačního rozvoje Ruské federace na období do roku 2020.

1. Objem tržeb za vzdělávací služby odráží celkový počet studentů včetně počtu studentů krátkodobých programů odborného vzdělávání (CH preg.kr/pr) a krátkodobých programů doplňkového vzdělávání za určité období. Objem obratu vzdělávacích služeb nám umožňuje odhadnout celkové vytížení vzdělávací organizace za určité časové období.

Objem obratu vzdělávacích služeb (Ob (obraz.uslug)) se vypočítá jako součet populace studentů (tj. počtu studentů prezenčního, kombinovaného a korespondenčního studia), počtu studentů v krátkodobém odborném vzdělávání. vzdělávací programy (H preg.kr/pr ) a počet studentů v krátkodobých programech doplňkového vzdělávání (H prep.additional/pr), (osob):

O (image.services). = Kontingent + H prep.cr/pr + H prep.add./pr.

2. Index udržitelné tržní poptávky (založil jsem trh/sp.) odráží míru udržitelnosti vzdělávací organizace v socioekonomickém systému regionu. Index udržitelné tržní poptávky je relativní ukazatel charakterizující poměr počtu studentů studujících na mimorozpočtové bázi a objemu obratu vzdělávacích služeb, (%):

I (etablovaný trh/reg.) = (H na mimorozpočtovém základě)) / O (obraz služeb). ,

3. Pro podrobnější analýzu je vhodné analyzovat strukturu obratu vzdělávacích služeb výpočtem podílů pracovní síly podle forem a typů programů odborného vzdělávání:

a) Podíl počtu studentů prezenčního studia na objemu obratu za vzdělávací služby:

b) Podíl počtu studentů kombinovaného a kombinovaného studia na objemu obratu za vzdělávací služby:

c) Podíl počtu korespondenčních studentů na objemu obratu vzdělávacích služeb:

d) Podíl počtu studentů v programech krátkodobého odborného vzdělávání z objemu obratu vzdělávacích služeb:

e) Podíl počtu studentů v krátkodobých programech dalšího vzdělávání z objemu obratu vzdělávacích služeb:

4. V kontextu strategických cílů je analýza studentské populace zaměřena na řešení problému „... optimalizace regionálních sítí státních vzdělávacích organizací realizujících programy středního odborného vzdělávání, včetně restrukturalizace sítí vzdělávacích organizací v souladu s vyhl. priority socioekonomického rozvoje kraje, jejich sociální infrastruktura, konsolidace profesních vzdělávacích organizací do průměrného počtu 200-600 osob.“ Nicméně pro ucelenější obrázek Současná situace Je vhodné provést srovnávací analýzu skutečné hodnoty studentské populace, objemu obratu vzdělávacích služeb a minimální přijatelné hodnoty.

II. Materiální a technické prostředky

Materiálně technické prostředky, především v podobě výrobních prostor přímo využívaných v procesu poskytování vzdělávacích služeb, vytvářejí infrastrukturní základnu pro činnost vzdělávací organizace, jejíž efektivní využití se vyznačuje:

Jednak kvantitativní soulad oblastí, které má vzdělávací organizace k dispozici, s objemem obratu vzdělávacích služeb a charakterem vzdělávacího procesu;

Za druhé kvalitativní soulad skutečného objemu provedených prací, při provozu výrobních oblastí přímo využívaných v procesu poskytování vzdělávacích služeb s praktickým zaměřením na školení, jakož i požadavky na integraci zdrojů partnerských organizací v prioritních oblastech průmyslu, meziodvětvového a regionálního rozvoje při realizaci síťových vzdělávacích programů.

Struktura indikátorů pro analýzu materiálových a technických zdrojů je uvedena v tabulce 2.

Tabulka 2 Struktura indikátorů pro analýzu materiálových a technických zdrojů

Základní ukazatele

Výkonnostní ukazatele

1) Plocha (celkem), m 2 2) Plocha (včetně) výcviku, m 2 3) Plocha (navíc) pronajatá, m 2 4) Počet učeben pro teoretickou přípravu 5) Počet hodin teoretické přípravy, po kterou učebny slouží k realizaci základních vzdělávacích programů (střední odborné vzdělávání a odborný výcvik) 6) Počet hodin teoretické přípravy, během kterých jsou učebny zapojeny do programů krátkodobé odborné přípravy a doplňkového vzdělávání 7) Počet hodin teoretické přípravy během kterých jsou zapojeny učebny (z toho) na realizaci síťových interakčních programů 8) Počet dílen, laboratoří 9) Počet hodin praktického vyučování, během kterých jsou zapojeny dílny a laboratoře pro realizaci základních vzdělávacích programů (střední odborné vzdělávání a odborného výcviku) 10) Počet hodin praktického vyučování, ve kterých jsou dílny a laboratoře zapojeny do programů krátkodobého odborného výcviku a doplňkového vzdělávání 11) Počet hodin praktického vyučování, během kterých jsou dílny a laboratoře (z toho) využívány k realizaci síťových programů

1) Ukazatele vyjadřující kvantitativní soulad materiálně-technických zdrojů s objemem obratu vzdělávacích služeb a povahou vzdělávacího procesu: - celková plocha, kterou má vzdělávací organizace k dispozici na 1 studenta (m 2 / osobu); - celková výuková plocha, kterou má vzdělávací organizace k dispozici na 1 studenta, (m 2 / osoba); - celkový počet hodin teoretické přípravy, během níž jsou učebny využívány; - celkový počet hodin praktického výcviku, během kterého jsou zapojeny dílny a laboratoře; - vytížení tréninkových ploch (hod/m2). 2) Ukazatele kvalitativního souladu se skutečným objemem provedených prací, při provozu výrobních areálů přímo využívaných v procesu poskytování vzdělávacích služeb s praktickým zaměřením na školení, jakož i s požadavky na integraci zdrojů partnerských organizací v prioritní oblasti průmyslu, mezioborového a regionálního rozvoje při realizaci síťových vzdělávacích programů: - ukazatele poskytování prakticky orientovaného vzdělávání; - indexy síťové interakce

1. Ukazatele vyjadřující kvantitativní shodu materiálně-technických zdrojů s objemem obratu vzdělávacích služeb a povahou vzdělávacího procesu.

a) Celková plocha, kterou má vzdělávací organizace k dispozici na 1 studenta (m2/osoba):

b) Celková výuková plocha, kterou má vzdělávací organizace k dispozici na 1 studenta, (m 2 /osoba):

c) Celkový počet hodin teoretické přípravy, během kterých jsou učebny využívány, se stanoví jako součet:

Počet hodin teoretické přípravy, po kterou jsou učebny využívány, pro realizaci základních vzdělávacích programů (střední odborné vzdělávání a odborný výcvik),

Počet hodin teoretické přípravy, během níž jsou učebny využívány, pro krátkodobou odbornou přípravu a doplňkové vzdělávací programy,

Počet hodin teoretické přípravy, během které jsou učebny (z toho) využívány pro realizaci síťových programů.

d) Celkový počet hodin praktického výcviku, během kterého jsou zapojeny dílny a laboratoře, se stanoví jako součet:

Počet hodin praktického vyučování, během kterých jsou dílny a laboratoře využívány k realizaci základních vzdělávacích programů (střední odborné vzdělávání a odborný výcvik),

Počet hodin praktického vyučování, během kterých jsou dílny a laboratoře využívány pro krátkodobé odborné vzdělávání a doplňkové vzdělávací programy,

Počet hodin praktického výcviku, během kterých jsou dílny a laboratoře (z nich) využívány k realizaci síťových programů.

e) Vytíženost výcvikových prostor je definována jako poměr součtu celkového počtu hodin teoretického výcviku, při kterém jsou využívány učebny, a celkového počtu hodin praktického výcviku, při kterém jsou využívány dílny a laboratoře, k. tréninková plocha, kterou má vzdělávací organizace k dispozici, (hod/m 2).

2. Ukazatele kvalitativního souladu se skutečným objemem provedených prací, při provozu výrobních prostor přímo využívaných v procesu poskytování vzdělávacích služeb s praktickým zaměřením na školení, jakož i s požadavky na integraci zdrojů partnerských organizací v prioritní oblasti průmyslu, mezioborového a regionálního rozvoje při realizaci síťových vzdělávacích programů:

a) Indexy poskytování prakticky orientovaného školení:

Index poskytování prakticky orientovaného výcviku při uskutečňování základních vzdělávacích programů (VP) středního odborného vzdělávání a odborného výcviku (I praktického vyučování) se vypočítá jako podíl počtu hodin praktického vyučování, během kterých jsou dílny a laboratoře podílí se na realizaci BEP středního odborného vzdělávání a odborného výcviku do součtu počtu hodin teoretické přípravy počet hodin praktického vyučování, při kterých jsou dílny a laboratoře využívány pro realizaci OOP SPO a odborného výcviku;

Index poskytování prakticky orientovaného výcviku při realizaci programů krátkodobého odborného výcviku a doplňkového vzdělávání (I praktický kurz/pr.), se vypočítá jako podíl počtu hodin praktického výcviku, během kterého jsou dílny a laboratoře používané pro programy krátkodobého odborného výcviku a doplňkového vzdělávání do součtu počtu hodin teoretické přípravy, po kterou jsou využívány učebny, pro programy krátkodobého odborného výcviku a doplňkového vzdělávání a počtu hodin praktického vyučování, během kterých jsou dílny a laboratoře jsou využívány pro krátkodobá odborná školení a doplňkové vzdělávací programy.

b) Indexy síťové interakce:

Index síťové interakce teoretické přípravy se vypočítá jako poměr počtu hodin teoretické přípravy, během které jsou učebny využívány pro realizaci programů síťové interakce, k celkovému počtu hodin teoretické přípravy;

Index síťové interakce praktického výcviku se vypočítá jako poměr počtu hodin praktického výcviku, během kterých jsou dílny a laboratoře zapojeny do implementace programů síťové interakce, k celkovému počtu hodin praktického výcviku.

III. Finanční zdroje

Finanční zdroje vzdělávací organizace jsou kombinací vládních dotací a přitahovaného kapitálu, které se používají k vytvoření aktiv a realizaci vzdělávací aktivity. Na druhé straně je třeba zvážit analýzu účinnosti finančních zdrojů vzdělávací organizace:

Jednak z pohledu investiční činnosti vzdělávací organizace a tím vytváření podmínek pro zvýšení finanční a ekonomické nezávislosti;

Zadruhé z hlediska efektivnosti výdajů Peníze.

Struktura ukazatelů pro analýzu finančních zdrojů je uvedena v tabulce 3.

Tabulka-3. Struktura ukazatelů pro analýzu finančních zdrojů.

Základní ukazatele	Odhadované ukazatele výkonnosti
Ukazatele finančních investic do vzdělávací organizace
1) Finanční zdroje (celkem); 2) Dotace: - na plnění státního úkolu; - pro jiné účely; - na jiné účely přidělené v rámci realizace státních programů 3) Finanční prostředky z výdělečné činnosti včetně: - ze vzdělávací činnosti; - z prodeje výrobků; - získat finanční prostředky od zaměstnavatelů (mimo prostředků na školení personálu); 4) Investice zaměstnavatelů (ve formě zařízení, materiálů, strojů atd.); 5) Finanční prostředky získané při realizaci programů v rámci síťové interakce (včetně plateb placených na základě smluv učiteli a asistenty pedagoga)	1) Ukazatele struktury veřejných investic; 2) Ukazatele dynamiky investiční aktivity: - index růstu příjmů z mimorozpočtových vzdělávacích aktivit; - index růstu příjmů z prodeje výrobků; - index růstu příjmů ze získávání prostředků od zaměstnavatelů - index růstu příjmů z prostředků převedených zaměstnavatelem ve formě zařízení, materiálu, strojů atd. - index růstu příjmů ze síťové interakce; 3) Cílový podíl mimorozpočtových prostředků na celkovém objemu financování

Pokračování tabulky

Základní ukazatele	Výkonnostní ukazatele
Ukazatele peněžních výdajů
1) Výdaje finančních prostředků z dotací na plnění úkolů vlády, včetně: - mezd a časového rozlišení, opatření sociální podpory pro určité kategorie občanů; - Údržba;	- pořízení vybavení, strojů, nástrojů, přístrojů, vizuálních pomůcek; - školení;

2) Výdaje finančních prostředků z výdělečné činnosti: - mzdy a časové rozlišení, opatření sociální podpory pro určité kategorie občanů; - Údržba;

- pořízení vybavení, strojů, nástrojů, přístrojů, vizuálních pomůcek; - školení;

- ostatní účely: pořízení dlouhodobého majetku a materiálu pro potřeby domácnosti, potřeby ubytovny, údržba zařízení, nákup softwarových produktů, úhrada cestovních nákladů, kancelářské potřeby, materiály pro průmyslová školení, služby údržby nemovitostí, opravy zařízení, informační systémy, placení daní pro zisk a DPH, bezpečnostní služby, právní služby, účty za energie, komunikační služby, internet, pohonné hmoty a maziva, jídlo do jídelny, knihovní fondy, dopravní služby, platby za služby na základě nájemních smluv bytových prostor, platba za potvrzení, platba pro akreditaci vysoké školy, kulturně - hromadné akce pro studenty.

3) Ukazatele struktury vynakládání prostředků z dotací na plnění státního úkolu; 4) Ukazatele struktury vynakládání peněz z výdělečné činnosti.

1. Ukazatele struktury veřejných investic.

a) Podíl dotací na realizaci úkolů vlády: b) Podíl dotací na jiné účely:

kde: D(mimorozpočtové vzdělávání) – příjmy z mimorozpočtových vzdělávacích aktivit;

b) Index růstu příjmů z prodeje produktů (Iр.д.(sales.prod.)):

kde: D(sales.prod) – příjem z prodeje produktu;

c) Index růstu příjmů ze získávání prostředků od zaměstnavatelů (Ir.d. (průměrný zaměstnanec)):

kde: D(zaměstnanec) – příjem ze získávání finančních prostředků od zaměstnavatelů;

d) Index růstu příjmů ze získávání finančních prostředků převedených zaměstnavatelem ve formě zařízení, materiálů, strojů atd. (Iр(dkh.r.equipment.techn.)):

kde: D(r.equipment.tech.) – příjem ze získávání finančních prostředků převedených zaměstnavatelem ve formě zařízení, materiálu, strojů apod.;

e) Index růstu příjmů ze síťové interakce Iр(income.net.in.);

kde: D(net.vz.) – příjem ze získávání finančních prostředků v rámci síťové interakce;

3. V kontextu strategických cílů by měl být podíl mimorozpočtových prostředků na celkovém objemu financování na konci roku 2014 5 %, na konci roku 2020 30 %. Komparativní analýza skutečné hodnoty podílu mimorozpočtových prostředků na celkovém objemu finančních prostředků s jeho optimální cílovou hodnotou ve spojení s výsledky získanými z výše uvedených ukazatelů finančních prostředků umožní určit potenciál finanční udržitelnost vzdělávací organizace a formulovat vhodnou dlouhodobou finanční politiku.

kde: d(mimorozpočtové obecně ob.fin.) - podíl mimorozpočtových prostředků na celkovém objemu financování (skutečný); Fsr.prin.income.activity - finanční zdroje z výdělečné činnosti (celkem).

Koncem roku 2015 byl v Rusku zahájen jeden z největších projektů v oblasti informatizace školství – GIS CONTINGENT. Systém shromažďuje data o všech dětech studujících v organizacích všeobecného, ​​odborného a předškolního vzdělávání a také o studentech vysokých škol. Ve skutečnosti mluvíme o vytvoření jednotného vzdělávacího elektronického prostředí v Rusku. V oblasti služeb obyvatelstvu: zkvalitnění poskytování státních a komunálních služeb obyvatelstvu v elektronické podobě v resortu školství. V oblasti veřejné správy: zajištění přechodu na kvalitativně novou úroveň práce a interakce resortních informačních systémů v oblasti školství, zdravotnictví, sociálního zabezpečení obsahující informace o studentech.

Federální a regionální segmenty kontingentu AIS

Na regionální úrovni probíhá prvotní naplnění systému, včetně těchto organizací:

• Občanské matriční úřady

• kliniky

• školy, školky, kroužky a oddíly.

Federální segment bude kombinovat data:

• Vysoké školy

• Ministerstvo školství a vědy, Rosobrnadzor,

• Ministerstvo zdravotnictví,

• Ministerstvo kultury,

• Ministerstvo práce,

• Ministerstvo sportu Ruské federace

Regionální segmenty GIS kontingentu

Regionální segmenty GIS kontingentu jsou vytvořeny v každém ruském regionu. Rovněž by měly být vytvořeny služby pro integraci s federálním segmentem, mělo by být provedeno prvotní naplnění dat a organizována jejich aktualizace. Plánovaný termín dokončení těchto prací je stanoven pro každý region plánem implementace systému.

Fáze implementace:

Rozvoj federálních a regionálních segmentů. Změny v legislativě. Termín: červen 2016

„Dokování“ federálních a regionálních segmentů. Přijetí stanov. Termín: září 2016

Implementace GIS CONTINGENT. Vývoj služeb pro uživatele. Termín: 30. prosince 2016

Normativní základ

Základem práce jsou následující dokumenty a předpisy:

• Nařízení vlády Ruské federace ze dne 25. října 2014, č. 2125-r o schválení koncepce vytvoření jednotného federálního meziresortního systému evidence studentské populace v základních vzdělávacích programech a doplňkových všeobecných vzdělávacích programech;

• Bod 1 Akčního plánu pro tvorbu elektronický systémúčtování populace studentů ve vzdělávacích institucích různého typu v souladu s nařízením vlády Ruské federace ze dne 14. prosince 2013 č. OG-P10-916;

• Strategie rozvoje informační společnosti v Ruské federaci, schválená dekretem prezidenta Ruské federace ze dne 7. února 2008 č. Pr-212;

• Dopis Ministerstva školství a vědy Ruska MON-P-4564 ze dne 15. listopadu 2013;

• Koncepce rozvoje jednotného informačního vzdělávacího prostředí ve smyslu vybudování informačního systému pro evidenci dětí a integrace AIS s ostatními resortními systémy a systémy na federální, krajské a městské úrovni.

Cíl projektu

Představení regionálního segmentu jednotný systémúčetnictví, monitorování a řízení studentů ve vzdělávacích organizacích Ruské federace

Systém je určen k automatizaci procesu sběru aktuálních informací ze vzdělávacího informačního systému vzdělávacích institucí o skutečném a předpokládaném počtu studentů (obyvatel) ve vzdělávacích organizacích různého typu na území ustavujícího subjektu Ruská federace, stejně jako:

• Zajištění monitoringu vzdělávání pověřenými zástupci ROIV a MŽP za účelem využití monitorovacích dat při plánování vzniku nových vzdělávacích organizací;

• Shromažďování aktuálních informací o aktuálních a konečných výkonech studentů ve vzdělávacích institucích různého typu na území ustavující entity Ruské federace za účelem plnění funkcí monitorování vzdělávání pověřenými zástupci regionálních vzdělávacích institucí a Městské vzdělávací instituce podle širokého souboru kritérií;

• Zajištění směrování dat při realizaci výstupu do EPGU služeb státu v elektronické podobě pro poskytování informací o postupu studentů různých typů vzdělávacích institucí;

• Vytvoření a vedení aktuálního jednotného registru vzdělávacích organizací různých typů na území ustavující entity Ruské federace;

• Vytvoření nástrojů umožňujících sledování vzdělávací trajektorie žáků v zájmu dětí, rodičů (zákonných zástupců) a veřejných organizací;

• Vytvoření potřebného statistického výkaznictví zakládajícího subjektu Ruské federace na kontingentu veřejných organizací za účelem převedení IS „Kontingent“ do federálního segmentu.

Hlavní moduly AIS „Kontingent-region“

• operační systém, sada řídicích a zpracovatelských programů obsažených v dodávkovém balíčku Systému, které fungují jako rozhraní mezi zařízeními výpočetní systém a aplikační programy Systémy určené také pro správu zařízení, správu výpočetních procesů, efektivní distribuci výpočetních zdrojů mezi výpočetní procesy a organizaci výpočtů.

• Interakční brána je softwarová součást, která zajišťuje interakci (příjem a přenos dat) s externím VIS prostřednictvím zabezpečeného komunikačního kanálu. Interakční brána musí plnit tyto hlavní funkce: poskytovat možnost obousměrné výměny dat mezi systémem a externím VIS a zajišťovat převod externího datového formátu do interního formátu prezentace dat systému a přenášet data do datového úložiště a zpracovatelský subsystém.

• Reportovací modul je softwarová komponenta, která obsahuje funkcionalitu Systému pro generování šablon reportů, generování dotazů do databáze (hlavní i archivní) pro reporty, generování reportů v různých datových formátech.

• Brána pro nahrávání dat je softwarová součást, která zajišťuje interakci s federálním segmentem IS kontingentu. Brána pro nahrávání dat musí plnit tyto hlavní funkce: poskytovat možnost nahrát požadované množství dat ze Systému do federálního segmentu IS „Kontingent“ pomocí SMEV; poskytnout možnost připojení externího GIS pro směrování dat o aktuálních a konečných výkonech studentů mezi Systémem a Portálem prostřednictvím SMEV za účelem poskytování agregovaných dat z externího VIS EZD pro poskytování dat státním a městským vzdělávacím službám v elektronické podobě.

Schéma výměny dat mezi různé systémy o podmíněné registraci

Zdroj dnevnik.ru

Zdroj dnevnik.ru

Etapy implementace AIS „Kontingent-region“

Pro úspěšnou implementaci AIS „Kontingent-region“ je nutné:

• Rozhodnutí zakládajícího subjektu Ruské federace zúčastnit se pilotního projektu v rámci programu realizace federálního projektu „Kontingent“ v letech 2014–2015. a předložit příslušnou žádost Ministerstvu školství a vědy Ruské federace.

• Vytvoření technické specifikace a státní zakázky na vývoj regionálního modulu AIS „Kontingent“.

Formulujte regulační právní akty na regionální úrovni o účasti v pilotním projektu, které budou odrážet následující body:

• Posílit resortní informační systémy ve všech sektorech školství.

• Rozhodnout o povinné integraci resortních informačních systémů s IS Contingent-Region.

• Rozhodování o povinném shromažďování a zaznamenávání údajů o SNILS a dalších nezbytných dokumentů v činnosti PA zakládajícího subjektu Ruské federace.

• Poskytování potřebné kapacity serveru a datového centra pro hostování IS Contingent-Region, jeho integrace se SMEV.
• Vybudování regionální zabezpečené sítě pro přenos dat nebo využití stávající sítě pro propojení organizací poskytovatelů informací.

• Školení uživatelů systému.

Žádost o připojení ke GIS "Kontingent"

Parlament podniká nové pokusy o zavedení „kontingentu“, jehož zákon o provedení byl začátkem roku zamítnut Ruský prezident Vladimir Putin. Stát Informační systém(GIS) „Kontingent“ se měl stát databází všech ruských dětí. Aktivisté upozorňují, že dokud nebude schválen federální zákon, mohou rodiče odmítnout nahlášení těchto údajů. Podrobnosti jsou v materiálu Nakanune.RU.

Minulý týden se na zasedání Výboru pro vzdělávání ve Státní dumě projednával osud dalšího nezletilého ruského projektu. Poslanci nebyli připraveni stáhnout zamítnutý návrh zákona z projednávání a rozhodli se svolat zvláštní komisi k přípravě dohodnutého textu zákona o „kontingentu“ za účasti rodičů.

Projekt GIS "Studijní populace" se diskutuje asi tři roky, v současnosti se testuje v Irkutsku, Moskvě, Jaroslavli, Saratovské oblasti, Dagestánské republice, Tomsku, Permském území a Kamčatce. V těchto regionech jsou data o dětech sbírána od rodičů v „pilotním“ režimu již několik let. Schéma je jednoduché: při zápisu dítěte do školky nebo školy rodiče uvádějí základní osobní údaje – celé jméno, státní občanství, registrační adresa, SNILS. Později, když dítě začne chodit do školy, systém dostává data o jeho pokroku. To se děje prostřednictvím elektronický deník“, které lze zadat pouze pomocí čísla SNILS. Databáze je také aktualizována o informace o zdraví a zálibách dítěte.

Veřejnost byla znepokojena tím, že přístup k systematizovaným datům dítěte byl zakázán. Má to správa vzdělávacích institucí a úředníci ministerstva školství. Ale protože se nikdo nezeptal na názor rodičů, návrh zákona byl úspěšně přijat ve třech čteních a Radou federace.

Prezident také pochyboval o důkladnosti rozhodnutí přijatého parlamentem. Vyjádřil přesvědčení, že tento zákon by měl stanovit seznam konkrétních informací obsažených ve federálních a regionálních systémech a také určit osoby, které budou mít k těmto informacím přístup, a jejich povinnosti. Kreml vysvětlil, že odmítnutím zákona Putin vzala v úvahu obavy veřejnosti, které se objevily, a považovala za nutné zákon novelizovat chránit zájmy rodičů a dětí.

Předseda Státní dumy je přesvědčen, že takový zákon je nezbytný, protože „ v oblasti vzdělávání existuje velké množství databází a bohužel všechny jsou vytvořeny na různých platformách a nejsou příliš bezpečné- řekl Volodin. - Vytvoření společné databáze na jediné zabezpečené platformě by podle mého názoru bylo správné“.

To, co považuje předseda parlamentu za správné, označují aktivisté veřejných organizací za přímé porušení zákonů. Sociální aktivisté jsou kategoricky proti shromažďování osobních údajů. Jak vešlo ve známost Nakanune.RU, odborníci v oblasti rodinných vztahů jsou proti tomu, aby takový systém vůbec existoval.

"Veřejnost nevidí potřebu existence takového informačního systému. Každý resort má již svou databázi, která jim umožňuje přehledně sledovat např. MŠMT, potřebu vzdělávacích institucí; kolik dětí bude na prvním stupni, potřebné informace vědí i kliniky a matriky a vedoucí sociálních odborů. Máme spoustu oddělení, která shromažďují informace, které ke své práci potřebují, ale není potřeba je dělat masivně a obsáhle. Když si to uvědomíme informace jsou klíčem k přístupu k osobě"a k těmto informacím se dostanou občané cizích zemí a ani se nás neptá, jestli chceme, aby cizí občané měli přístup k našim dětem, pak bude reakce společnosti samozřejmě jednoznačně negativní,"- sdílela svůj názor s Nakanune.RU Předseda meziregionálního veřejného hnutí "Rodina, láska, vlast" Ljudmila Rjabičenko.

Tendr na vývoj „Contingentu“ dříve obdržel mimo jiné majitel služby „Dnevnik.ru“, registrovaný na Kypru, Gabriel Levi, která už má přístup k informacím o všech školácích v republice.

„Hlavní je, že informace, které se zadávají do IP, nebudou dostupné občanům. Nemůžeme kontrolovat, co se tam o nás píše, a nemůžeme tento proces nijak regulovat vzniká systém přístupu k informacím o něm, který je vytvářen násilně, bez informací a souhlasu občana, v důsledku toho zůstává v této situaci zcela bezbranný Vytváříme systém, ve kterém se o nás bude psát vše Ale nikdo se nás nebude ptát, co přesně tam chtějí přispívat, neukážou,“- dodala Ljudmila Rjabičenko.

Navíc „kontingent“ je v rozporu s články 23 a 24 Ústavy.

Expert Rodičovského všeruského odboje (RVS) Alexander Kovalenin konstatuje, že prezidentovo odmítnutí návrhu zákona o zavedení GIS souvisí právě s tím.

„Pokyn prezidenta, „že federální zákon má stanovit seznam konkrétních informací obsažených ve státních informačních systémech“, který vyslovil při zamítnutí zákona, není jen přáním první osoby státu, ale požadavkem garanta. Ústavy k odstranění rozporu se základním zákonem podle Ústavy občané mají právo na osobní rodinná tajemství(článek 23) je shromažďování, uchovávání, používání a šíření informací o soukromém životě osoby bez jejího souhlasu zakázáno a úřady a místní samosprávy jsou povinny postupovat opačně, než ukládá tento zákon - zachovat záruky soukromí(v. 24). Ve skutečnosti „Kontingent“ umožňuje jakémukoli orgánu, který ho chce, shromažďovat údaje o našich dětech. Zejména opatrovnickým orgánům, které dnes nemají žádný zákonný důvod vést záznamy o dětech, kromě „těch, které zůstaly bez rodičovské péče“, ale opravdu to chtějí. Proč je samostatná otázka, nikoli o vzdělávacím systému, ale o trhu s výživným na děti, jehož regulátorem je opatrovnictví.“, - hlášeno Nakanune.RU Alexandr Kovalenin.

Vytvoření systému je podle ministerstva školství Ruské federace zaměřeno na dobro: zřídit požadovaný počet míst ve školkách a školách, udělovat granty nadaným dětem. Aktivista RVS se zase domnívá, že „Kontingent“ porušuje práva zaostávajících studentů.

„Systém bude shromažďovat nejen školní úspěchy, ale také informace o znevýhodnění všech „středních“ ročníků. dohnat jejich šance na uplatnění v životě A s přihlédnutím k výše uvedenému se budou hromadit i informace o sociálním neduhu, které by nyní ze zákona neměly přesahovat hranice policejního útvaru pro nezletilé... Je vhodné, aby dítě nosilo štítek se svou „hodnotou“ – tzv. portfoliem jeho vzdělávacího rodokmenu, který by bez jeho souhlasu (!) zvážil každý, kdo děti k čemukoli potřebuje – i cizí "headhunters" a provozovatelé showbyznysu a "potenciální adoptivní rodiče" kteří čekají ve frontě "sirotčí sklenice" když jim dítě odeberou. Chceme, aby se o naše děti starali bez našeho vědomí? Do grantových soutěží se nakonec mohl přihlásit každý, kdo chce své úspěšné dítě někam poslat pro granty.“, - dodal Kovalenin.

„Kontingent“ je považován za hrozbu pro národní bezpečnost země. Ruský spisovatel, odborník v oblasti kybernetiky a řídicích systémů Valerij Filimonov.

„Zřejmě se senátoři nezamysleli nad tím, kolik nečistých rukou může tato data využít ke kriminálním účelům! Vybudování federálního informačního systému „Studijní kontingent“ není jen ničením základních práv a svobod občanů, ale je to i hrozba. rána do národní bezpečnosti země, zaměřená na zničení naší budoucnosti Už víme, jak jednají „poručenské a poručenské orgány“, ničí rodiny, odtrhávají děti od rodičů A kdo je pojištěn proti tomu, že data „. Kontingent“ nevyužijí obchodníci s „lidským zbožím“ a „černí transplantologové“ tohle svět nenapadlo – dát k prodeji důvěrné informace o všech dětech – od novorozenců po studenty, o jejich rodičích a rodiny obecně, mluvíme-li o světové praxi, pak! Neměly by existovat jednotné databanky ani v regionálním měřítku. V USA, Anglii a dalších zemích vedou vzdělávací instituce pouze lokální databáze. Útočníci však neustále kradou osobní údaje a následně je využívají k osobnímu zisku. V případě systému Contingent především hovoříme o kolosálních hrozbách pro národní bezpečnost země.“, - Valery Filimonov vyjádřil svůj názor.

Vyhlídka být „pod pokličkou“ díky „Kontingentu“ děsí i rodiče. O svých obavách píší na sociálních sítích.

„Byl přijat zákon o IP „Kontingent“, nyní všechny údaje o dětech Ruské federace (údaje ze školky, školy, studijní výsledky, zdraví, nemoci, očkování, lékařské prohlídky, krevní skupina, adresa bydliště, adresa studia, ocenění, sekce) a jejich rodičů budou shromážděny a sloučeny do jediné databáze s přístupem „kdokoli to potřebuje“, samozřejmě kromě vás, pokud to někdo nedostane, Všichni jsme „tiše“ zavlečeni do elektrokoncentračního tábora “, – vyjádřila se na své stránce na sociální síti VKontakte. Evgenia z Čeboksary (ještě předtím, než projekt Putin odmítl).

"Víte, jaký zákon byl přijat? A vstoupí v platnost v roce 2017. Ve skutečnosti dojde ke zrušení osobních údajů vás a vašich dětí. Jste připraveni sdílet osobní údaje o vás a vašich dětech? Víte, kdo bude mít přístup k těmto informacím a jak budou použity Vše již bylo rozhodnuto za nás“, – napsal Irina z Nižního Novgorodu.

Takové dotazníky jsou distribuovány na některých školách.

Dříve to řekli obyvatelé jednoho z „pilotních“ regionů - území Perm Nakanune.RU o obsedantním zájmu škol o jejich zdraví a finanční situaci.

„Výzvy na RVS ukazují, že se celou republikou valí vlna všemožného sběru informací a průzkumů – dětí se ve škole ptají na věci, které vůbec nesouvisejí se vzdělávacím procesem, dokonce i na plat a místo výkonu práce. jejich rodiče to naznačuje vysoká poptávka úředníků po podrobných znalostech o našich dětech, včetně podmínek, které můžeme našim dětem zajistit. Není třeba shromažďovat osobní údaje – údaje je nutné evidovat tam, kde se vyskytují a pro přesně definované účely: škola – škola, lékařská péče – nemocnice, policie – policie. Člověk musí být schopen důvěřovat každé službě společnosti, proto si musí být jistý, že žádná „meziresortní interakce“ nebude zasvěcena do jeho tajemství bez jeho přání.“ uzavřel Alexander Kovalenin.

Dokud nebude přijat federální zákon, mohou podle něj rodiče nahlášení osobních údajů odmítnout. Vzor přihlášky najdete na webu RVS.

Následuj nás