Venäjällä käynnistetään virallisesti järjestelmä väestön täydelliseksi seurannaksi syntymästä kuolemaan. Henkilötietojen keräämisestä ehdollisen järjestelmän avulla Opiskelijoiden automaattinen tietojärjestelmä

Koulutusorganisaation opiskelijamäärä (mukaan lukien kokonaismäärä) on itse asiassa osoitus sen kestävyydestä koulutuspalvelumarkkinoilla. On myös huomattava, että ehdon indikaattorit (mukaan lukien kokonaismäärä) ovat pohjana aineellisten, teknisten, taloudellisten ja henkisten resurssien käytön tehokkuuden analysoinnille. Näin ollen jatkossa perusta resurssien optimoinnille ja koulutusorganisaation kehittämiselle kokonaisuutena.

Koulutusorganisaation opiskelijaväestön analysoinnin indikaattoreiden rakenne on esitetty taulukossa 1.

Pöytä 1. Indikaattorien rakenne koulutusorganisaation opiskelijaväestön analysointiin

Perusindikaattorit	Tulosindikaattori
1) Opiskelijoiden kokonaismäärä, (hlöä) 2) Päätoimisten opiskelijoiden määrä, (hlöä) 3) Osa-aikaisten opiskelijoiden määrä, (hlöä) 4) Kirjeenvaihto-opiskelijoiden määrä, (hlöä) .) 5) Opiskelijat lyhytkestoisiin ammatillisiin koulutusohjelmiin koulutetut, (hlöä) 6) Lyhytaikaisiin täydennyskoulutusohjelmiin koulutetut opiskelijat, (hlöä) 7) Opiskelijoiden määrä budjettiperusteisesti (hlöä)	1) Koulutuspalvelujen liikevaihdon volyymi, (henkilöt) 2) Kestävän markkinakysynnän indeksi 3) Koulutuspalvelujen liikevaihdon rakenteen indikaattorit 4) Opiskelijaosuuden suhde budjetin perusteella, koulutuksen liikevaihdon volyymi palvelut ja ehdollisen pienin sallittu arvo Venäjän federaation innovatiivisen kehityksen strategian mukaan vuoteen 2020 asti.

1. Koulutuspalvelujen liikevaihdon määrä heijastaa opiskelijoiden kokonaismäärää, mukaan lukien lyhytaikaisissa ammatillisissa koulutusohjelmissa (CH preg.kr/pr) ja lyhytaikaisissa lisäkoulutusohjelmissa olevien opiskelijoiden määrä tietyn ajan. Koulutuspalvelujen liikevaihdon volyymin avulla voimme arvioida koulutusorganisaation kokonaistyökuormituksen tietyltä ajanjaksolta.

Koulutuspalvelujen liikevaihdon volyymi (Ob (obraz.uslug)) lasketaan opiskelijaväestön (eli päätoimisten, osa-aikaisten ja kirjeopiskelijoiden määrä), lyhytaikaisten ammatillisten opiskelijoiden lukumäärän summana. koulutusohjelmat (H preg.kr/pr ) ja opiskelijoiden määrä lyhytaikaisissa lisäkoulutusohjelmissa (H prep.additional/pr), (henkilö):

Tietoja (image.services). = ehdollinen + H prep.cr/pr + H prep.add./pr.

2. Kestävän markkinakysynnän indeksi (Pidin markkinat/sp.) heijastaa koulutusorganisaation kestävyyden astetta alueen sosioekonomisessa järjestelmässä. Kestävän markkinakysynnän indeksi on suhteellinen mittari, joka kuvaa budjetin ulkopuolisten opiskelijoiden määrän ja koulutuspalvelujen liikevaihdon suhdetta, (%):

I (vakiintunut markkina/reg.) = (H budjetin ulkopuolisella perusteella)) / Tietoja (palvelukuva). ,

3. Tarkempaa analyysiä varten on suositeltavaa analysoida koulutuspalvelujen liikevaihdon rakennetta laskemalla työvoimaosuudet ammatillisten koulutusohjelmien muotojen ja tyyppien mukaan:

a) Päätoimisten opiskelijoiden lukumäärän osuus koulutuspalvelujen liikevaihdosta:

b) Osa- ja osa-aikaisten opiskelijoiden lukumäärän osuus koulutuspalvelujen liikevaihdosta:

c) Kirjeenvaihto-opiskelijoiden lukumäärän osuus koulutuspalvelujen liikevaihdosta:

d) Lyhytkestoisissa ammatillisissa koulutusohjelmissa opiskelijoiden lukumäärän osuus koulutuspalvelujen liikevaihdosta:

e) Lyhytkestoisten lisäkoulutusohjelmien opiskelijoiden lukumäärän osuus koulutuspalvelujen liikevaihdosta:

4. Strategisten tavoitteiden yhteydessä opiskelijaväestön analyysilla pyritään ratkaisemaan ongelma "... optimoida toisen asteen ammatillisia koulutusohjelmia toteuttavien valtion koulutusorganisaatioiden alueelliset verkostot, mukaan lukien koulutusorganisaatioiden verkostojen uudelleenjärjestely koulutuksen periaatteiden mukaisesti. alueen sosioekonomisen kehityksen painopisteet, niiden sosiaalinen infrastruktuuri, ammatillisten koulutusorganisaatioiden konsolidointi keskimäärin 200-600 henkilön lukumäärään asti." Kuitenkin täydellisemmän kuvan saamiseksi Nykyinen tilanne Opiskelijaväestön todellisesta arvosta, koulutuspalvelujen liikevaihdon volyymista ja hyväksyttävästä vähimmäisarvosta on suositeltavaa tehdä vertaileva analyysi.

II. Materiaalit ja tekniset resurssit

Aineelliset ja tekniset resurssit, ensisijaisesti koulutuspalvelujen tarjoamiseen suoraan käytettävän tuotantotilan muodossa, luovat infrastruktuurin perustan koulutusorganisaation toiminnalle, jonka tehokkaalle käytölle on ominaista:

Ensinnäkin koulutusorganisaation käytettävissä olevien alueiden määrällinen vastaavuus koulutuspalvelujen liikevaihdon ja koulutusprosessin luonteen kanssa;

Toiseksi suoritetun työn todellisen määrän laadullinen noudattaminen tuotantoalueiden toiminnan aikana, joita käytetään suoraan koulutuspalveluiden tarjoamisessa käytännön koulutukseen keskittyen, sekä vaatimukset kumppaniorganisaatioiden resurssien integroimiseksi painopistealueille. teollisuuden, toimialojen välisen ja aluekehityksen edistäminen verkkokoulutusohjelmien toteuttamisessa.

Aineellisten ja teknisten resurssien analysoinnin indikaattoreiden rakenne on esitetty taulukossa 2.

Taulukko 2. Indikaattorien rakenne materiaalien ja teknisten resurssien analysointiin

Perusindikaattorit

Tulosindikaattori

1) Pinta-ala (yhteensä), m 2 2) Pinta-ala (sis.) koulutus, m 2 3) Pinta-ala (lisäksi) vuokrattu, m 2 4) Teoreettisen koulutuksen luokkahuoneiden lukumäärä 5) Teoreettisen koulutuksen tuntimäärä, jonka aikana luokkahuoneet käytetään peruskoulutusohjelmien toteuttamiseen (ammatillinen keskiasteen koulutus ja ammatillinen koulutus) 6) Teoreettisen koulutuksen tuntimäärä, jonka aikana luokkahuoneet ovat mukana lyhytaikaisessa ammatillisessa koulutuksessa ja lisäkoulutusohjelmissa 7) Teoreettisen koulutuksen tuntien määrä jonka aikana luokkahuoneet ovat mukana (joista) verkkovuorovaikutusohjelmien toteuttamiseen 8) Työpajojen, laboratorioiden lukumäärä 9) Harjoittelutuntien lukumäärä, jonka aikana työpajat ja laboratoriot ovat mukana peruskoulutusohjelmien toteuttamisessa (ammatillinen keskiasteen koulutus). ja ammatillinen koulutus) 10) Harjoittelutunnit, joiden aikana on mukana työpajoja ja laboratorioita lyhytkestoinen ammatillinen koulutus ja lisäkoulutusohjelmat 11) Harjoittelutunnit, joiden aikana työpajoja ja laboratorioita (joista) käytetään toteutukseen verkostoitumisohjelmista

1) Aineellisten ja teknisten resurssien määrällistä vastaavuutta koulutuspalvelujen liikevaihdon ja koulutusprosessin luonteen kanssa kuvaavat indikaattorit: - koulutusorganisaation käytettävissä oleva kokonaispinta-ala 1 opiskelijaa kohden (m 2 / hlö); - koulutusorganisaation käytettävissä oleva opetusala 1 opiskelijaa kohden (m 2 / hlö); - teoreettisen koulutuksen tuntien kokonaismäärä, jonka aikana luokkahuoneita käytetään; - niiden käytännön koulutuksen tuntien kokonaismäärä, jonka aikana työpajoja ja laboratorioita on mukana; - harjoitusalueiden työmäärä (tuntia/m2). 2) Indikaattorit laadullisesta yhteensopivuudesta suoritetun työn todellisen määrän kanssa tuotantoalueiden toiminnan aikana, joita käytetään suoraan koulutuspalvelujen tarjoamisessa käytännön koulutukseen keskittyen, sekä vaatimukset kumppaniorganisaatioiden resurssien integroimiseksi teollisuuden, toimialojen välisen ja aluekehityksen painopistealueet verkostokoulutusohjelmien toteutuksessa: - käytäntölähtöisen koulutuksen indeksitarjonta; - verkkovuorovaikutusindeksit

1. Indikaattorit, jotka kuvaavat materiaalisten ja teknisten resurssien määrällistä vastaavuutta koulutuspalvelujen liikevaihdon volyymiin ja koulutusprosessin luonteeseen.

a) Koulutusorganisaation käytettävissä oleva kokonaispinta-ala 1 opiskelijaa kohti (m2/hlö):

b) Koulutusorganisaation käytettävissä oleva opetusala 1 opiskelijaa kohden (m 2 / hlö):

c) Teoreettisen koulutuksen kokonaistuntien määrä, jonka aikana luokkahuoneita käytetään, määräytyy summana:

Teoreettisen koulutuksen tuntimäärä, jonka aikana käytetään luokkahuoneita peruskoulutusohjelmien toteuttamiseen (ammatillinen keskiasteen koulutus ja ammatillinen koulutus),

Teoreettisen koulutuksen tuntimäärä, jonka aikana käytetään luokkahuoneita, lyhytkestoisessa ammatillisessa koulutuksessa ja lisäkoulutusohjelmissa,

Teoreettisen koulutuksen tuntimäärä, jonka aikana luokkahuoneita (joista) käytetään verkostoitumisohjelmien toteuttamiseen.

d) Työpajojen ja laboratorioiden harjoittamisen kokonaistuntimäärä määräytyy summana:

Harjoittelutuntien määrä, jonka aikana työpajoja ja laboratorioita käytetään peruskoulutusohjelmien toteuttamiseen (ammatillinen keskiasteen koulutus ja ammatillinen koulutus),

Harjoittelun tuntimäärä, jonka aikana työpajoja ja laboratorioita käytetään lyhytaikaiseen ammatilliseen koulutukseen ja täydennyskoulutusohjelmiin,

Harjoittelun tuntimäärä, jonka aikana työpajoja ja laboratorioita (niistä) käytetään verkostoitumisohjelmien toteuttamiseen.

e) Harjoittelualueiden työmäärä määritellään suhdelukuna teoreettisen koulutuksen kokonaistuntien määrästä, jonka aikana käytetään luokkahuoneita, ja työpajoja ja laboratorioita käyttävän käytännön harjoittelun kokonaistuntien määrästä. koulutusorganisaation käytettävissä oleva koulutusalue, (tuntia/m 2).

2. Indikaattorit laadullisesta yhteensopivuudesta suoritetun työn todellisen määrän kanssa tuotantoalueiden toiminnan aikana, joita käytetään suoraan koulutuspalvelujen tarjoamisessa käytännön koulutukseen keskittyen, sekä vaatimukset kumppaniorganisaatioiden resurssien integroimiseksi teollisuuden, toimialojen välisen ja aluekehityksen painopistealueet verkkokoulutusohjelmien toteutuksessa:

a) Käytännöllisen koulutuksen tarjonnan indeksit:

Toisen asteen ammatillisen koulutuksen ja ammatillisen koulutuksen peruskoulutusohjelmien (BEP) toteuttamiseen liittyvän käytännönläheisen koulutuksen tarjonnan indeksi (I-harjoittelu) lasketaan niiden työharjoittelutuntien lukumäärän suhteena, joiden aikana työpajoja ja laboratorioita pidetään. osallistunut keskiasteen ammatillisen koulutuksen BEP:n toteuttamiseen teoreettisen koulutuksen tuntien summaan sen käytännön harjoittelun tuntimäärä, jonka aikana työpajoja ja laboratorioita käytetään OOP SPO:n ja ammatillisen koulutuksen toteuttamiseen;

Käytännöllisen koulutuksen tarjonnan indeksi lyhytkestoisen ammatillisen koulutuksen ja täydennyskoulutusohjelmien toteuttamisessa (I käytännön kurssi/op.) lasketaan työpajojen ja laboratorioiden työharjoittelun tuntien suhdelukuna. käytetään lyhytaikaiseen ammatilliseen koulutukseen ja täydennyskoulutusohjelmiin teoriakoulutuksen tuntien summaan, jonka aikana käytetään luokkahuoneita, lyhytkestoisiin ammatillisiin ja lisäkoulutusohjelmiin sekä käytännön harjoittelun tuntien lukumäärään, jonka aikana työpajat ja laboratorioita käytetään lyhytaikaiseen ammatilliseen koulutukseen ja täydennyskoulutusohjelmiin.

b) Verkkovuorovaikutusindeksit:

Teoreettisen koulutuksen verkkovuorovaikutuksen indeksi lasketaan teoriakoulutuksen tuntien lukumäärän, joiden aikana luokkahuoneita käytetään verkkovuorovaikutusohjelmien toteuttamiseen, suhteeksi teoreettisen koulutuksen kokonaistuntien lukumäärään;

Harjoittelun verkostovuorovaikutusindeksi lasketaan niiden harjoittelutuntien määrän suhteeksi, jonka aikana työpajat ja laboratoriot ovat mukana verkostovuorovaikutusohjelmien toteuttamisessa, suhteessa harjoittelun kokonaistunteihin.

III. Taloudelliset resurssit

Koulutusorganisaation taloudelliset resurssit ovat yhdistelmä valtion avustuksia ja houkutellusta pääomasta, joita käytetään omaisuuden muodostamiseen ja toteuttamiseen koulutustoimintaa. Koulutusorganisaation taloudellisten resurssien tehokkuuden analysointia puolestaan ​​tulisi harkita:

Ensinnäkin koulutusorganisaation investointitoiminnan näkökulmasta ja siten edellytysten luominen taloudellisen ja taloudellisen riippumattomuuden lisäämiselle;

Toiseksi kulutuksen tehokkuuden näkökulmasta Raha.

Taloudellisten resurssien analysoinnin indikaattoreiden rakenne on esitetty taulukossa 3.

Taulukko-3. Indikaattorien rakenne taloudellisten resurssien analysointia varten.

Perusindikaattorit	Arvioidut suoritusindikaattorit
Koulutusorganisaation taloudellisten investointien indikaattorit
1) Taloudelliset resurssit (yhteensä); 2) Avustukset: - valtion tehtävän suorittamiseen; - muihin tarkoituksiin; - muihin valtion ohjelmien toimeenpanon yhteydessä osoitettuihin tarkoituksiin 3) Taloudelliset varat tuloa tuottavasta toiminnasta mukaan lukien: - koulutustoiminnasta; - tuotteiden myynnistä; - houkutellut taloudellisia resursseja työnantajilta (pois lukien varoja henkilöstön koulutukseen); 4) Työnantajien investoinnit (laitteiden, materiaalien, koneiden jne. muodossa); 5) Verkostovuorovaikutuksen puitteissa ohjelmien toteuttamisen yhteydessä saadut taloudelliset resurssit (mukaan lukien opettajien ja avustajien sopimusten perusteella suoritetut maksut)	1) Julkisten investointien rakenteen indikaattorit; 2) Sijoitustoiminnan dynamiikan indikaattorit: - tulojen kasvuindeksi budjetin ulkopuolisesta koulutustoiminnasta; - tuotemyynnistä saatavien tulojen kasvuindeksi; - tulojen kasvuindeksi työnantajilta kerätyistä varoista - tulojen kasvuindeksi työnantajan siirtämien varojen, laitteiden, materiaalien, koneiden jne. muodossa. - verkkovuorovaikutuksesta saatujen tulojen kasvuindeksi; 3) Budjetin ulkopuolisten varojen tavoiteosuus rahoituksen kokonaisvolyymista

Taulukon jatko

Perusindikaattorit	Tulosindikaattori
Käteiskuluindikaattorit
1) Valtion tehtävien toteuttamiseen tarkoitettujen tukien varojen kulut, mukaan lukien: - palkat ja suoritukset, sosiaaliset tukitoimet tietyille kansalaisryhmille; - Huolto; - laitteiden, koneiden, työkalujen, laitteiden, visuaalisten apuvälineiden hankinta; - koulutus; 2) Tuloja tuottavan toiminnan varojen kulut: - palkat ja jaksotukset, sosiaaliset tukitoimet tietyille kansalaisryhmille; - Huolto; - laitteiden, koneiden, työkalujen, laitteiden, visuaalisten apuvälineiden hankinta; - koulutus; - muut käyttötarkoitukset: käyttöomaisuuden ja materiaalien hankinta kotitalouksien tarpeisiin, hostellitarpeet, laitteiden ylläpito, ohjelmistotuotteiden hankinta, matkakulujen maksaminen, toimistotarvikkeet, materiaalit teolliseen koulutukseen, kiinteistöhuoltopalvelut, laitekorjaus, tietojärjestelmät, veronmaksu voitto- ja arvonlisävero, turvallisuuspalvelut, lakipalvelut, sähkölaskut, viestintäpalvelut, Internet, polttoaineet ja voiteluaineet, ruokalan ruoka, kirjaston kokoelmat, kuljetuspalvelut, asuntojen vuokrasopimusten mukaisten palveluiden maksu, todistuslomakkeiden maksu, maksu korkeakoulujen akkreditointia varten, kulttuuri-massatapahtumat opiskelijoille.	3) Tukivarojen käytön rakenteen indikaattorit valtion tehtävän täyttämiseen; 4) Tuloja tuottavan toiminnan rahankäyttörakenteen indikaattorit.

1. Julkisten investointien rakenteen indikaattorit.

a) Valtion tehtävien toteuttamiseen myönnettyjen tukien osuus:

b) Muihin tarkoituksiin myönnettyjen tukien osuus:

c) Osuus muihin tarkoituksiin myönnettävistä tuista osana hallituksen ohjelmien toteuttamista

2. Sijoitustoiminnan dynamiikan indikaattorit.

a) Talousarvion ulkopuolisen koulutustoiminnan tulojen kasvuindeksi ( suhdelukuna laskettuna

missä: D(budjetin ulkopuolinen koulutus) – tulot budjetin ulkopuolisesta koulutustoiminnasta;

b) Tuotemyynnistä saatujen tulojen kasvuindeksi (Iр.д.(sales.prod.)):

missä: D(sales.prod) – tulot tuotteiden myynnistä;

c) Indeksi tulojen kasvusta hankittaessa varoja työnantajilta (Ir.d. (keskimääräinen työntekijä)):

missä: D(työntekijä) – tulot työnantajilta hankituista varoista;

d) Tulojen kasvun indeksi työnantajan siirtämien varojen houkuttelemisesta laitteiden, materiaalien, koneiden jne. muodossa. (Iр(dkh.r.equipment.techn.)):

jossa: D(r.equipment.tech.) – tulot työnantajan varojen, materiaalien, koneiden jne. muodossa siirtämien varojen keräämisestä;

e) Verkkovuorovaikutuksesta saatujen tulojen kasvuindeksi Iр(income.net.in.);

missä: D(net.vz.) – tulot varojen keräämisestä osana verkkovuorovaikutusta;

3. Strategisten tavoitteiden yhteydessä budjetin ulkopuolisten rahastojen osuuden rahoituksen kokonaisvolyymista tulisi olla 5 % vuoden 2014 lopussa ja 30 % vuoden 2020 lopussa. Vertaileva analyysi budjetin ulkopuolisten rahastojen osuuden todellisesta arvosta rahoituksen kokonaisvolyymista sen optimaalisella tavoitearvolla yhdessä edellä mainituista rahoitusresurssien indikaattoreista saatujen tulosten kanssa mahdollistaa potentiaalisen rahoituksen määrittämisen. koulutusorganisaation taloudellinen kestävyys ja muotoilla asianmukainen pitkän aikavälin rahoituspolitiikka.

missä: d(budjetin ulkopuolinen yleisesti ob.fin.) - budjetin ulkopuolisten varojen osuus rahoituksen kokonaismäärästä (todellinen); Fsr.prin.income.activity - tuloja tuottavan toiminnan rahoitusvarat (yhteensä).

Keskitetty tieto kaikista Venäjän lapsista ja heidän vanhemmistaan ​​Contingent-järjestelmän kautta menee yksityisten yritysten käsiin ja kerätään ilman vanhempien lupaa.

Pilottialueiden kokemus on osoittanut, että vanhemmat eivät tiedä, mitä tietoja heidän lapsistaan ​​ja perheestään on kerätty: vanhemmat eivät pääse käsiksi "Contingent"-tietokantaan.

Ihmisoikeuskeskus "Ivan Chai" sai kirjeen yhdeltä äidiltä:

"Auta minua selvittämään asia. Lapsi toi taidekoulusta suostumuksen henkilötietojen käsittelyyn osastojen välisessä tietojärjestelmässä "Contingent", joka minun on allekirjoitettava. Tutkittuani tämän järjestelmän tiedot parhaani mukaan Tulin siihen tulokseen, että tällaisen suostumuksen antaminen muodostaa perheille turvallisuusuhan.

Kerro minulle, onko minulla oikeus olla allekirjoittamatta tätä suostumusta ja mitä oikeudellisia seurauksia tällaisella kieltäytymisellä voi olla?

Eilen taidekoulun toimistossa vastauksena huomautukseeni haluttomuudestani allekirjoittaa suostumus, he sanoivat: "Ymmärrämme...". Tältä osin päätin, että näytti siltä, ​​etten ollut ainoa, ja he lähettivät minut ohjaajan luo. Ohjaaja ei ollut paikalla. Kysymys jää avoimeksi."

Kaksi päivää myöhemmin - toinen kirje häneltä:

"Jatkuu. Tänään tyttäreni toi hakemuslomakkeen lukiosta. Siellä ei mainita mitään "Contingentista", mutta kaikki kysyvät tietoja - aina vanhempien syntymäpaikkaan asti.

Minulle ei ole selvää, kuinka tämä voi auttaa koulutusprosessin organisoinnissa.

Soitin opettajalle, hän selvensi, että kyllä, tämä tieto on "Contingentille". Hän sanoi, kuten sinä, että voit kieltäytyä, mutta olympialaisiin osallistumisessa ja yhtenäisen valtionkokeen läpäisyssä on ongelmia.

Tyttäreni - okei, hän on 3. luokalla, toivon, että luovutan tällä hetkellä, mutta ajan myötä ehkä koko "kontingentti" romahtaa. Mutta poikani on 11-luokalla. Odotan innolla samanlaisia ​​papereita hänen koulustaan. Vaikka ehkä olin jo allekirjoittanut kaiken, mitä keräilijät tarvitsivat, en ole vielä ajatellut sitä.

En löytänyt kaupunkiamme IP Contingentin pilottialueiden listalta, mutta näen, että "Contingenttia" alettiin toteuttaa kuumeisesti syyskuusta alkaen.

Ensin kuulin tästä mieheltäni - hän työskentelee urheilukoulussa. Ja viime viikolla he antoivat tyttärelleni suostumuslomakkeen allekirjoitukseen taidekoulussa, nyt yleiskoulussa. Paljon kiitoksia palautteestasi, tunnen vain olevani tyhjiössä, en näe vielä samanhenkisiä ihmisiä ja Internetissä on hyvin vähän tietoa tästä pedosta.

Yleisesti ottaen haluan kirjoittaa, että hyväksyn vain ei-automaattisen tietojenkäsittelyn. Toimi sitten tilanteen mukaan."

Muuten, sama äiti kirjoitti, että gynekologi tutki hänen kolmannen luokkalaisensa tyttärensä koulussa ilman hänen suostumustaan, minkä jälkeen hänet pakotettiin kirjoittamaan lääketieteellisen väliintulon kieltäytyminen. Mutta tämä on lyyrinen poikkeama, palataanpa aiheeseen.

On monia syitä nostaa jälleen kerran esiin aihe yhtenäisen osastojen välisen tietokannan "Contingent" luomisesta kaikille Venäjän lapsille. Pääasia on, että opetusministeriön ja tele- ja joukkoviestintäministeriön näennäisen fantastisen hankkeen IS "Contingent" on muuttunut todeksi.

Tämän vahvistaa lakiehdotus nro 1048557-6 "Valtiollisen järjestelmän "Yhdistetty liittovaltion osastojen välinen järjestelmä perus- ja lisäkoulutusohjelmien opiskelijoiden lukumäärän kirjaamiseksi" luomisesta, joka on ollut valtionduumassa huhtikuusta 2016 lähtien ja on ollut hyväksyttiin jo ensimmäisessä käsittelyssä 10.6.2016. ja alueilla järjestetyt tarjouskilpailut ja alueiden kirjeet sekä järjestelmän yhtenäinen nettisivu sekä hälyttävää tietoa koulutusalan työntekijöiltä.

RIA "Ivan Chain" toimituskunta sai tietoa yhdeltä Venäjän yhden alueen koulutusalan johtajista kesällä 2016:

”Lähetän sinulle mielestäni erittäin tärkeää sisäpiiritietoa, joka koskee kaikkien Venäjän federaatiossa asuvien alle 18-vuotiaiden lasten henkilötietoja.

Kaupungissa pidettiin eilen laitosten välinen kokous vankeuskoulujen, ammatillisten oppilaitosten ja rangaistuslaitoksen johtajille. Aihe: "Contingent"-tietokannan käyttöönotto alle 18-vuotiaiden rekisteröintiä varten.

Ohjelma on liittovaltion tasolla. Paikallisesti esiintyjä valitaan huutokaupalla. Alueellamme valtionyliopisto "..." vastaa teknisestä puolesta, ja Institute for Advanced Studies vastaa "täytöstä".

Kuten kokouksen puheenjohtajana toiminut alueen apulaisopetusministeri V. sanoi, esiopetuksessa tukikohta on jo otettu käyttöön.

Seuraavaksi jonossa ovat valtion koulutusorganisaatiot ja kunnalliset koulut (kokoavat tänään). Varaministeri viittasi hallituksen päätökseen ja Venäjän federaation presidentin määräykseen (hän ​​ei nimennyt numeroa).

Vielä oudompaa: kun tapaamisen lopussa erään korkeakoulun johtaja pyysi lähettämään kaikille tiedotuskirjeen, hän kieltäytyi...

Kuten aina, kaikki on erittäin kiireistä: heinä-elokuussa jokaisen oppilaitoksen työntekijän on suoritettava koulutus ja viimeistään 01.09. Syötä kaikkien opiskelijoiden henkilötiedot järjestelmään.

Ymmärtääkseni Venäjän federaation määräaika on 30.11.2016.

Aluksi puhumme opiskelijoiden henkilötiedoista, opetussuunnitelmista/työohjelmista. Ohjelma itsessään on erittäin kattava: se sisältää jopa sähköisiä päiväkirjoja/sähköisiä aikakauslehtiä. Tulevaisuudessa paperimediasta luovutaan kokonaan.

Nämä ovat piirakat..."

On siis selvää, etteivät vain vanhemmat ole huolissaan ehdollisen järjestelmästä.

Liittovaltion tasolla IS-järjestelmän "Contingent" toteuttamisesta vastaa Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriö hallituksen hyväksymän konseptin perusteella yhtenäisen liittovaltion osastojen välisen järjestelmän luomisesta opiskelijan rekisteröimiseksi. väestö.

Opetusministeriö uskoo, että AIS "Contingentin" luominen tehostaa "lasten koulutuksen, terveydenhuollon, sosiaaliturvan ja muiden lasten kanssa työskentelyyn liittyvien alueiden kehittämiseen liittyvien johtamispäätösten tekemistä".

AIS "Contingentin" käyttöönotto tapahtuu kolmessa vaiheessa:

Ensimmäisessä vaiheessa koulutusorganisaation on astuttava järjestelmään

1) lapsen henkilötiedot

(koko nimi, syntymäaika ja -paikka, sukupuoli, SNILS, kansalaisuus, syntymätodistuksen tai muun henkilötodistuksen tiedot, rekisteröintiosoite/todellinen asuin-/oleskelupaikka)

2) vanhempien/laillisten edustajien henkilötiedot

(koko nimi, syntymäaika, SNILS, kansalaisuus, henkilöllisyystodistuksen tiedot).

Toisessa vaiheessa syötetään lisätietoa

(Terveystiedot: terveysryhmä, lääketieteellinen ryhmä, ryhmä ja vamman syy, mukautuvan koulutusohjelman tarve, pitkäaikaishoidon tarve),

On huomionarvoista, että IS CONTINGENT, joka sisältää kaikki 28 miljoonan venäläisen lapsen ja heidän vanhempiensa henkilötiedot, ei ole valtion virastojen luoma.

Kukaan ei tiedä, minkä vastuun tietojen tallennuksen turvallisuudesta vastaavat kirjava alueelliset LLC:t, OJSC:t ja CJSC:t, joille julkisen ja yksityisen sektorin kumppanuuksien puitteissa siirretään valtavia määriä henkilötietoja.

Myöskään ei tiedetä, mitä turvatakuita nämä yritykset voivat tarjota.

Esimerkiksi Tomskin osalta Continggent IS:n kehittää ja toteuttaa OJSC Rostelecom.

Permissä tarjouskilpailussa PALVELUJEN TARJOAMISTA KOULUTUKSEN INTEGROINTITIETOJÄRJESTELMÄN LUOTTAMISEKSI annettiin etuja "pienyrityksille ja sosiaalisesti suuntautuneille voittoa tavoittelemattomille järjestöille".

Tarjouskilpailun voitti Permin yritys ZAO "BIONT", omistusmuoto on yksityinen. Permin alueen "Continggent"-tietokannan luomiseksi tämä vuonna 2012 perustettu yritys saa 8 miljoonaa 400 tuhatta budjettiruplaa.

Kuten Permin koulun nro 59 verkkosivuilla kerrotaan esityksessä vanhemmille, "vanhemmilla ja opettajilla ei ole pääsyä Contingent-tietokantaan".

Lisäksi Permin lyseumin nro 9 verkkosivuilla vuodelta 2015 tehdyissä tarkistuksissa on tietoa, että lähitulevaisuudessa vanhempien suostumusta lastensa henkilötietojen toimittamiseen "Contingentille" ei enää tarvita. Heidän on yksinkertaisesti toimitettava kaikki tiedot:

"Liittovaltiotasolla on valmisteilla paketti säädösasiakirjoja ja muutoksia liittovaltion lainsäädäntöön, joka hyväksytään keväällä 2016 ja VELVOLLISUUTA vanhemmat/lailliset edustajat toimittamaan henkilötietoja lapsista ja vanhemmista alueelliselle koulutusjärjestelmälle."

Ja miksi suostumus? Jo nyt Penzan kaupungin liittovaltion viestintäalan valvontaviraston apulaisjohtaja A.L. Seknin. vakuuttaa vastauksena suostumuspyyntöön henkilötietojen toimittamiseen ja käsittelyyn, että suostumusta ei tarvita.

"Henkilötiedoista 27. heinäkuuta 2006 annetun liittovaltion lain nro 152-FZ pykälän 2, osan 1, 6 artiklan mukaan henkilötietojen käsittely ilman kohteen suostumusta on sallittua, jos se on tarpeen Venäjän federaation kansainvälisessä sopimuksessa tai laissa määrättyjen tavoitteiden toteuttamiseksi ja täyttämiseksi Venäjän federaation lainsäädännössä liikenteenharjoittajalle määrätyt toiminnot, valtuudet ja vastuut.

Siten, jos oppilaitos käsittelee henkilötietoja Venäjän federaation lainsäädännön vaatimusten mukaisessa laajuudessa ja tapauksissa, toiminnanharjoittajan ei tarvitse saada suostumusta henkilötietojen käsittelyyn."

Kaikilla Venäjän alueilla alueministeriöt ja opetusosastot ovat pitkään olleet mukana IS:n tukikohdan muodostamisessa.

Niinpä Moskovassa Moskovan opetusministeriön 4. joulukuuta 2015 päivätyllä määräyksellä nro 3511 "Koulutusorganisaatioiden osoittamisesta Moskovan kaupungin mikroalueille (alueille)" kaikki kaupungin kadut on osoitettu tietyille kouluille alueellisesti . Nämä koulut ovat "vastuussa" tietojen keräämisestä lapsista niille osoitetuilta kaduilta "Contingent" IS:tä varten.

Kirjautuminen Moskovan Contingent-järjestelmään on suojattu salasanalla, eikä se tarjoa ulkopuolisille mahdollisuutta rekisteröityä: contingent.mos.ru

Näemme, että samanlaista työtä tehdään samanaikaisesti kaikilla alueilla.

Seuraavia sääntelyasiakirjoja pidetään perustana AIS "Contingentin" käyttöönotolle Venäjällä:

1) Venäjän federaation hallituksen 10. heinäkuuta 2013 antama asetus N 584 "Liittovaltion tietojärjestelmän käytöstä "Yhteinen tunnistamis- ja todennusjärjestelmä infrastruktuurissa, joka varmistaa valtion tarjoamiseen käytettävien tietojärjestelmien tietojen ja teknologisen vuorovaikutuksen ja kunnalliset palvelut sähköisessä muodossa”,

2) 27. heinäkuuta 2010 annettu liittovaltion laki N 210-FZ "Valtion ja kunnallisten palvelujen järjestämisestä",

5) Venäjän federaation hallituksen 25. lokakuuta 2014 päivätty määräys N 2125-r "Ajatus yhtenäisen liittovaltion osastojen välisen järjestelmän luomisesta peruskoulutusohjelmien ja muiden yleissivistävän koulutuksen ohjelmien opiskelijamäärän kirjaamiseksi"

Contingent-tietojärjestelmä otetaan käyttöön vuoden 2016 loppuun mennessä koko Venäjällä. Jättiläinen digitaalinen vauhtipyörä on lanseerattu, eikä sitä voi enää pysäyttää. On vaikea ennustaa, mihin se johtaa tulevaisuudessa. Täysimittainen digitaalinen aineisto onkin jo tänään aloitettu jokaiselle maamme tulevalle aikuiselle kansalaiselle.

Lopuksi muistin pahamaineisen Edward Snowdenin sanat hänen kuuluisalla lauseella, jonka mukaan "tuleva sukupolvi ei tiedä yksityiselämän salaisuuksista".

"He tietävät uskosi, ketä rakastat, kenestä välität", Snowden sanoi. "Kansalaisten puuttuminen yksityisyyteensä ja heikko kansalaisten valvonta hallituksessa ovat vakavia ongelmia."

Snowden haluaa luoda valvonnasta vapaan yhteiskunnan tuleville sukupolville. Mutta Big Brotherin ilmiantaja ei ole vielä tarjonnut mitään menetelmiä. Meidän tarvitsee vain odottaa... Vai tottua siihen heti?

Anna Kislichenko

Aikaisemmin samasta aiheesta: Tietokanta kaikista venäläisistä lapsista CONTINGENT

Alueiden, kuntien tai yksittäisten oppilaitosten tasolla on toimivia järjestelmiä, joissa lapset rekisteröidään, raportoidaan liittovaltiotasolle ja toimivat erilaiset palvelut: sähköiset jonot, päiväkirjat, lehdet jne. AIS “Contingent” ei ota heiltä toimintoja eikä kilpaile heidän kanssaan. AIS:n "Contingent" alueelliset segmentit kokoavat tietoja toiminnallisista järjestelmistä suhteessa kunkin opiskelijan portfolioon ja välittävät tiedot liittovaltion segmentille viestintä- ja joukkoviestintäministeriön hyväksymien yhtenäisten toiminnallisten ja teknisten vaatimusten (UFTT) mukaisesti. Venäjän federaation ja Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön.

Mitä mieltä olet kaikkien venäläisten lasten "Contingent"-tietokannasta?

Valtionduuma hyväksyi sen äkillisesti 21. joulukuuta toisessa ja kolmannessa käsittelyssä huolimatta useiden ortodoksisten julkisten ja vanhempien organisaatioiden aktiivisesta vastustuksesta.

Liittovaltion lakiluonnos nro 1048557-6 "muutoksista liittovaltion lain 15 ja 16 artiklaan yleiset periaatteet Venäjän federaation paikallisen itsehallinnon järjestöt" ja liittovaltion laki "Koulutuksesta Venäjän federaatiossa", jossa säädetään valtion järjestelmän "yhtenäinen liittovaltion osastojen välinen järjestelmä perus- ja lisäkoulutusohjelmien opiskelijoiden kirjanpitoon" - Tämä on sabotaasi Venäjän tulevaisuutta vastaan, se on todellinen uhka lastemme, perheidemme ja Venäjän kansalliselle turvallisuudelle.

Suhteissa hallitukseen ja kaupallisiin rakenteisiin tämä on ainutlaatuinen digitaalinen koodi korvaa nimen, joka on annettu henkilölle pyhässä kasteessa hänen taivaallisen suojelijansa kunniaksi. Sellainen toiminta ei ole muuta kuin hengellinen, mystinen teko. Hyväksymällä ja käyttämällä tunnistetta henkilö sallii nimensä korvaamisen numeroyhdistelmällä, toisin sanoen hän hyväksyy uuden numeerisen nimen, joka liittyy erottamattomasti ihmiseen itseensä. Ortodoksiselle henkilölle tämä ei ole hyväksyttävää. Kaikki ongelmat alkavat SNILSin käyttöönotosta ja käytöstä. Muistakaamme isä Kirill (Pavlov) sanat: ”Numeroiden antaminen ihmisille on ateistista, syntistä. Sillä kun Jumala loi ihmisen, Hän antoi hänelle nimen. Ihmisen nimeäminen on Jumalan tahto. Kaikki tuosta ajasta kuluneet vuosituhat ovat käyttäneet nimiä. Ja nyt nimen sijasta henkilölle on annettu numero. Se, miten ja miksi tämä tehdään, ei jätä epäilystäkään tämän asian syntisyydestä ja ateistisuudesta. Siksi tähän asiaan ei tarvitse osallistua, vaan vastustaa sitä mahdollisimman paljon."

Jos numeron antaminen henkilölle on ateistinen ja syntinen asia, niin numeron hyväksyminen ja käyttäminen henkilön toimesta ei ole yhtä ateistista ja syntistä!

Jokainen kansalainen voi tehdä valituksen SNILSin pakkomääräyksestä.

Niin surullista kuin se onkin, Venäjä yrittää edelleen toteuttaa globaalin rakentamiseen liittyviä hankkeita tietoyhteiskunta, jossa suvereenit valtiot tuhotaan ja henkilöä verrataan hyödykkeeseen. Ei ole kuitenkaan liian myöhäistä puhua tätä jumalatonta asiaa vastaan. Herra ei ole vielä täysin vihainen.

Perustuslain vastaisen opintokontingenttijärjestelmän hyväksymisen yhteydessä meidän on lisättävä painostusta oveliin hahmoihin, jotka ovat uhanneet kansalaisten oikeuksia ja vapauksia, lastemme elämää ja heikentävät kansallisen turvallisuuden perustaa. meidän maamme.

Contingent-järjestelmän täysi käyttöönotto on suunniteltu vuodelle 2022.

Älä missään tapauksessa saa rentoutua!

Jos Jumala suo, kaikki järjestyy kuten huono-onnisen UEC:n kanssa, jonka liikkeeseenlasku peruttiin laillisesti 1.1.2017.

"Älä sammuta henkeä. Älä väheksy profetioita. Kokeile kaikkea, pidä kiinni hyvästä. Kartta kaikkea pahaa” (1. Tes. 5:19-22); "Älkää osallistuko pimeyden hedelmättömiin töihin, vaan myös nuhtele" (Ef. 5:11), Jumalan Sana opettaa meille.

Ensinnäkin vedoten Venäjän federaation perustuslain, kansallisen turvallisuusstrategian ja doktriinin määräyksiin tietoturva RF, ota yhteyttä Venäjän federaation turvallisuusneuvostoon ja Venäjän FSB:hen.

Toiseksi on vaadittava, että liittovaltion laki nro 1048557-6 "Venäjän federaation paikallisen itsehallinnon järjestämisen yleisistä periaatteista annetun liittovaltion lain 15 ja 16 pykälien muuttamisesta" ja liittovaltion laki "Venäjän federaatiosta Koulutus Venäjän federaatiossa" julistetaan mitättömäksi."

On myös muistettava, että Venäjän ortodoksinen kirkko ja Venäjän federaation presidentin valtion oikeudellinen hallinto vastustavat jyrkästi kansalaisten pakottamista hyväksymään ja käyttämään henkilökohtaisia ​​tunnisteita, automaattisia tapoja kerätä, käsitellä ja tallentaa henkilötietoja sekä henkilökohtaisia ​​luottamuksellisia tietoja. .

Puhuessaan Venäjän federaation liittokokouksen valtionduumassa tammikuussa 2015 osana III joulun parlamentaarista kokousta Hänen pyhyytensä Moskovan ja koko Venäjän patriarkka Kirill totesi monien Venäjän kansalaisten puolesta: "Automaattisten välineiden käyttö henkilötietojen, erityisesti luottamuksellisten tietojen, keräämisen, käsittelyn ja tallentamisen tulisi tapahtua vain vapaaehtoiselta pohjalta. Koska tämä on kätevä byrokraateille, näitä tekniikoita ei voida täysin toteuttaa! Jokainen meistä saattaa joutua näiden teknologioiden orjuuteen ja täysin hallinnassa. Ja jos jollekin sanani eivät nyt kuulosta merkityksellisiltä, ​​usko minua, jonkin ajan kuluttua näistä sanoista voi tulla merkityksellisiä meille jokaiselle. Siksi jättäen mahdollisuuden vaihtoehtoon, jätämme aina mahdollisuuden päästä eroon tällaisesta täydellisestä hallinnasta."

Venäjän ortodoksinen kirkko vaatii lujasti kansalaisten yksinomaista vapaaehtoista osallistumista uusiin henkilöiden tunnistamisen ja todentamisen muotoihin ja tunnustaa henkilön oikeuden kieltäytyä käyttämästä tekniikoita, jotka ovat ristiriidassa hänen uskonnollisten ja muiden vakaumustensa kanssa.

Venäjän federaation presidentin valtion oikeudellinen hallinto tekee saman johtopäätöksen: "Mikään muodot, joilla ihmiset pakotetaan käyttämään sähköisiä henkilötunnuksia, automaattisia tapoja kerätä, käsitellä ja tallentaa henkilötietoja, henkilökohtaisia ​​luottamuksellisia tietoja, eivät ole hyväksyttäviä" (valtion vastaus) Venäjän federaation presidentin oikeudellinen hallinto Hänen pyhyydelle patriarkka Kirillille - 22. tammikuuta 2014 päivätty kirje nro A6-403).

Kuinka kauan Venäjää hallitsevat "viidennen kolonnien" edustajat ja heidän merentakaiset herransa ajaen perustuslain vastaisia, ihmisten vastaisia ​​lakeja, ja kansanedustajat ja senaattorit allekirjoittavat ne automaattisesti katsomatta!?

Jos Herra tahtoo, lähitulevaisuudessa asiantuntijat liikkeestä "Oikeudesta elää ilman TIN-tunnusta, henkilökoodeja ja mikrosiruja" ja "Ortodoksisten lakimiesliiton" valmistelevat asianmukaiset valitukset, jotka on lähetettävä määritettyihin osoitteisiin .

Valeri Pavlovich Filimonov, venäläinen kirjailija, kybernetiikan ja ohjausjärjestelmien asiantuntija

Valtionduuma hyväksyi keskiviikkona toisessa ja kolmannessa käsittelyssä, jossa otetaan käyttöön oikeudellinen kehys valtion järjestelmä"Yhdistetty liittovaltion osastojen välinen järjestelmä perus- ja lisäkoulutusohjelmien opiskelijaväestön kirjaamiseksi", sen alueelliset segmentit sekä monet muut koulutusalan tietojärjestelmät.

Kuten lakiehdotuksessa todetaan, Venäjän federaation ja liittovaltion muodostavien yksiköiden valtion tietojärjestelmät "Opiskeluosasto" Tietojärjestelmä"Opiskelijakontingentti" on luotu varmistamaan valtion takeet koulutuksen oikeuden toteutumisesta, kansalaisten tiedonsaanti koulutusorganisaatioista, koulutusjärjestelmän johtaminen sekä valtion ja kunnallisten palvelujen tarjoaminen.

Alueellisten järjestelmien on kerättävä ja tallennettava tietoa koulutusorganisaatioista, valtion ja kunnallisista koulutusalan palveluista, yleissivistävän perusopetuksen (mukaan lukien esiopetuksen) koulutuksessa olevista lapsista, tarvittavasta lasten paikkamäärästä, opiskelijaväestöstä, tietoa opiskelijoiden väli- ja loppusertifioinneista, heidän saavutuksistaan koulutustoimintaa, sekä tarjota pääsy näihin tietoihin.

Asiakirjan mukaan liittovaltion segmentti tuottaa alueellisista järjestelmistä ja muista järjestelmistä saatuihin tietoihin perustuen yleistettyä tietoa ja tarjoaa pääsyn siihen sekä luo asianmukaiset luokittimet.

Järjestelmän liittovaltion segmentin luomisesta ja toiminnasta vastaavat Venäjän opetus- ja tiedeministeriö sekä tele- ja joukkoviestintäministeriö.

Määritetään erityinen luettelo tiedoista, jotka on tallennettava ja toimitettava liittovaltion tasolle, luettelo elimistä ja organisaatioista, jotka ovat valtuutettu lähettämään ja vastaanottamaan näitä tietoja, sekä menettelyt ja ajoitus niiden lähettämiseksi ja vastaanottamiseksi, käsittelyksi, tallentamiseksi ja niihin pääsyksi. Venäjän federaation hallituksen toimesta.

Alueelliset toimeenpanoviranomaiset puolestaan ​​voivat määrittää lisätietoa, joka tulisi tallentaa aluejärjestelmiin.

Vuoden 2015 lopussa Venäjällä käynnistettiin yksi suurimmista koulutuksen informatisoinnin hankkeista - GIS CONTINGENT. Järjestelmä kerää tietoja kaikista yleisissä, ammatillisissa ja esikouluissa opiskelevista lapsista sekä yliopisto-opiskelijoista. Itse asiassa puhumme yhtenäisen koulutuksen sähköisen ympäristön muodostamisesta Venäjällä. Väestönpalveluiden alalla: valtion ja kunnallisten palvelujen laadun parantaminen väestölle vuonna sähköisessä muodossa koulutusalalla. Julkishallinnon alalla: laadullisesti uudelle työn tasolle siirtymisen varmistaminen ja opiskelijoista tietoa sisältävien laitosten tietojärjestelmien vuorovaikutus koulutuksen, terveydenhuollon, sosiaaliturvan alalla.

AIS Contingentin liittovaltion ja alueelliset segmentit

Aluetasolla järjestelmän ensimmäinen täyttö tapahtuu, mukaan lukien seuraavat organisaatiot:

• Sukurekisteritoimistot

• klinikat

• koulut, päiväkodit, kerhot ja osastot.

Liittovaltion segmentti yhdistää tiedot:

• Yliopistot

• Opetus- ja tiedeministeriö, Rosobrnadzor,

• Terveysministeriö,

• Kulttuuriministeriö,

• työministeriö,

• Venäjän federaation urheiluministeriö

GIS Contingentin alueelliset segmentit

Jokaiselle Venäjän alueelle luodaan GIS-kontingentin alueelliset segmentit. Palveluita tulisi myös luoda integroitaviksi liittovaltion segmenttiin, suorittaa alkutietojen täyttö ja järjestää niiden päivitys. Tämän työn suunniteltu valmistumispäivämäärä määräytyy kullekin alueelle järjestelmän käyttöönoton tiekartalla.

Toteutusvaiheet:

Liittovaltion ja alueellisten segmenttien kehittäminen. Muutoksia lainsäädäntöön. Määräaika: kesäkuuta 2016

Liittovaltion ja alueellisen segmentin "telakka". Sääntöjen hyväksyminen. Määräaika: syyskuu 2016

GIS CONTINGENTin toteutus. Palvelujen kehittäminen käyttäjille. Määräaika: 30. joulukuuta 2016

Normatiivinen perusta

Työn perustana ovat seuraavat asiakirjat ja määräykset:

• Venäjän federaation hallituksen määräys, päivätty 25. lokakuuta 2014, nro 2125-r yhtenäisen liittovaltion osastojen välisen järjestelmän luomisesta peruskoulutusohjelmien ja muiden yleissivistävän koulutuksen ohjelmien opiskelijamäärän kirjaamiseksi;

• Luomisen toimintasuunnitelman lauseke 1 elektroninen järjestelmä erityyppisten oppilaitosten opiskelijoiden lukumäärän laskeminen Venäjän federaation hallituksen 14. joulukuuta 2013 antaman määräyksen nro OG-P10-916 mukaisesti;

• Venäjän federaation tietoyhteiskunnan kehittämisstrategia, hyväksytty Venäjän federaation presidentin asetuksella 7. helmikuuta 2008 nro Pr-212;

• Venäjän opetus- ja tiedeministeriön kirje MON-P-4564, päivätty 15. marraskuuta 2013;

• Konsepti yhtenäisen tietokoulutusympäristön kehittämiseksi tietojärjestelmän rakentamiseksi lasten rekisteröintiä varten ja AIS:n integroimiseksi muihin osastojen järjestelmiin ja järjestelmiin liittovaltion, alueellisen ja kunnan tasolla.

Hankkeen tavoite

Alueellisen segmentin esittely yhtenäinen järjestelmä Venäjän federaation koulutusorganisaatioiden opiskelijoiden kirjanpito, seuranta ja hallinta

Järjestelmä on suunniteltu automatisoimaan prosessi, jossa kerätään ajantasaisia ​​tietoja oppilaitosten koulutustietojärjestelmästä todellisesta ja ennakoidusta opiskelijamäärästä (väestöstä) erityyppisissä koulutusorganisaatioissa oppilaitoksen muodostavan kokonaisuuden alueella. Venäjän federaatio sekä:

• Koulutuksen seurannan varmistaminen ROIV:n ja MOE:n valtuutettujen edustajien toimesta seurantatietojen käyttämiseksi suunniteltaessa uusien koulutusorganisaatioiden perustamista;

• Ajantasaisten tietojen kerääminen opiskelijoiden nykyisestä ja lopullisesta suorituksesta erityyppisissä oppilaitoksissa Venäjän federaation muodostavan yksikön alueella koulutuksen valvontatehtävien suorittamiseksi alueellisten oppilaitosten ja laitosten valtuutettujen edustajien toimesta. Kunnalliset oppilaitokset useiden kriteerien mukaan;

• Tietojen reitityksen varmistaminen toteutettaessa lähtöä EPGU:lle julkiset palvelut sähköisessä muodossa tarjotakseen tietoa opiskelijoiden edistymisestä erityyppisissä oppilaitoksissa;

• Luodaan ja ylläpidetään ajantasaista yhtenäistä rekisteriä erityyppisistä koulutusorganisaatioista Venäjän federaation muodostavan yksikön alueella;

• Sellaisten työkalujen luominen, jotka mahdollistavat opiskelijoiden koulutuspolun seurannan lasten, vanhempien (laillisten edustajien) ja julkisten organisaatioiden edun mukaisesti;

• Venäjän federaation muodostavan yksikön tarvittavan tilastollisen raportoinnin muodostaminen julkisten organisaatioiden ehdoista IS:n ”Ehdollinen” siirtämiseksi liittovaltion segmenttiin.

AIS:n päämoduulit "Contingent-region"

• käyttöjärjestelmä, järjestelmän toimituspakettiin sisältyvä ohjaus- ja käsittelyohjelmien sarja, jotka toimivat laitteiden välisenä rajapintana laskentajärjestelmä ja sovellusohjelmat Järjestelmät, jotka on suunniteltu myös hallitsemaan laitteita, hallitsemaan laskentaprosesseja, jakamaan laskentaresursseja tehokkaasti laskentaprosessien välillä ja järjestämään laskelmia.

• Vuorovaikutusyhdyskäytävä on ohjelmistokomponentti, joka mahdollistaa vuorovaikutuksen (tietojen vastaanottamisen ja siirron) ulkoisen viisumitietojärjestelmän kanssa suojatun viestintäkanavan kautta. Vuorovaikutusyhdyskäytävän tulee suorittaa seuraavat päätehtävät: tarjota mahdollisuus kaksisuuntaiseen tiedonvaihtoon järjestelmän ja ulkoisen viisumitietojärjestelmän välillä ja varmistaa ulkoisen datamuodon muuntaminen järjestelmän sisäiseen tietojen esitysmuotoon ja tiedon siirtäminen tietovarastoon. ja prosessointialijärjestelmä.

• Raportointimoduuli on ohjelmistokomponentti, joka sisältää Järjestelmän toiminnot raporttipohjien luomiseen, kyselyjen tuottamiseen tietokantaan (pää- ja arkisto) raportteja varten, raporttien generointiin eri tietomuodoissa.

• Tiedonsiirtoyhdyskäytävä on ohjelmistokomponentti, joka varmistaa vuorovaikutuksen Continggent IS:n liittovaltion segmentin kanssa. Tiedonsiirtoyhdyskäytävän on suoritettava seuraavat päätoiminnot: tarjota mahdollisuus ladata vaadittu määrä tietoa järjestelmästä IS:n "Contingent" liittovaltiosegmenttiin SMEV:n avulla; tarjota mahdollisuus yhdistää ulkoinen GIS opiskelijoiden nykyistä ja lopullista suoritusta koskevien tietojen reitittämiseksi järjestelmän ja portaalin välillä SMEV:n kautta, jotta voidaan tarjota ulkoisen VIS EZD:n aggregoituja tietoja tietojen toimittamiseksi valtion ja kuntien koulutuspalveluihin sähköisessä muodossa.

Tiedonvaihtojärjestelmä välillä erilaisia ​​järjestelmiä ehdollisen rekisteröinnin yhteydessä

Lähde dnevnik.ru

Lähde dnevnik.ru

AIS:n "Contingent-region" -järjestelmän täytäntöönpanon vaiheet

AIS:n "Contingent-region" onnistunut toteuttaminen edellyttää:

• Venäjän federaation muodostavan yksikön päätös osallistua pilottihankkeeseen liittovaltion hankkeen "Contingent" toteuttamisohjelmassa vuosina 2014-2015. ja toimittaa asianmukainen hakemus Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriölle.

• Teknisten eritelmien ja valtion sopimuksen laatiminen AIS:n "Contingentin" aluemoduulin kehittämiseksi.

Muotoile pilottihankkeeseen osallistumista koskevia alueellisia säädöksiä, jotka heijastavat seuraavia kohtia:

• Vahvistaa osastojen tietojärjestelmiä kaikilla koulutuksen sektoreilla.

• Tee päätös osaston tietojärjestelmien pakollisesta integroinnista Contingent-Region IS:ään.

• Päätöksen tekeminen SNILS-tietojen ja muiden tarvittavien asiakirjojen pakollisesta keräämisestä ja tallentamisesta Venäjän federaation muodostavan yksikön PA:n toiminnassa.

• Tarvittavan palvelinkapasiteetin ja tietokeskuksen tarjoaminen Contingent-Region IS:n isännöimiseksi, integrointi SMEV:hen.
• Alueellisen suojatun tiedonsiirtoverkon rakentaminen tai olemassa olevan verkon käyttö tiedontuottajien yhdistämiseksi.

• Järjestelmän käyttäjien koulutus.

Hakemus liittymistä varten GIS "Contingent"