डाक इतिहास पर खुला पाठ. "मेल" विषय पर वरिष्ठ समूह में एक पाठ का सारांश

, भाषण चिकित्सक, एस्बेस्ट, स्वेर्दलोवस्क क्षेत्र।

बच्चों को जानना जरूरी है.

संज्ञा:मेल, डाकिया, मेलबॉक्स, मेल कार, बैग, पत्र, टेलीग्राम, पार्सल, पार्सल, पोस्टकार्ड, समाचार पत्र, पत्रिका, लिफाफा, टिकट, पता, पताकर्ता, कागज, सीलिंग मोम, मुहर, सूचकांक, ऑपरेटर।

विशेषण:विनम्र, साफ-सुथरा, डाक, छुट्टी, बधाई, घरेलू, चौकस, मेहनती, अत्यावश्यक, बच्चों का, वयस्क, भारी, हल्का।

क्रिया:वितरित करना, फैलाना, छाँटना, छाँटना, रखना, सौंपना, स्वीकार करना, लिखना, छोड़ना, बधाई देना, सूचित करना, बेचना, खरीदना, भेजना, भेजना, प्राप्त करना, सील करना, पढ़ना, चिपकाना।

बच्चों को सक्षम होना चाहिए.

वस्तुओं का चिन्हों से मिलान करें।

डाक - कबूतर, स्थानांतरण, लिफाफा...
डाक टिकट, पोस्टकार्ड...
मेल अधिसूचना...
डाक टिकट, श्रमिक...

नए शब्द बनाएं.

डाकघर - डाकिया, डाकघर, डाकघर...
पता - प्राप्तकर्ता, पता, पता, पता...
टेलीग्राफ -..., टेलीफोन -...

वाक्य को सही शब्दों से पूरा करें।

डाकिया एक पत्र लाया (किसके लिए?)
(माँ, पिताजी, दादी, दादा, भाई, बहन...)

मेलबॉक्स में (क्या?) हैं
(समाचार पत्र, पत्रिकाएँ, पत्र...)

बॉक्स में कोई (क्या?) नहीं है
(समाचार पत्र, पत्र, पत्रिकाएँ...)

• अपने बच्चे को वह पत्र-व्यवहार दिखाएँ जो आप मेलबॉक्स से निकालते हैं और उनकी जाँच करें।
• बच्चे को पत्र, डाक टिकट, लिफाफा, तार दिखाएँ, पढ़ें कि पत्र या तार कहाँ से आया है।
• बताएं कि दूसरे शहर से पत्र और तार आपके घर कैसे पहुंचे?
• दिखाएँ कि कैसे एक लिखित पत्र को एक लिफाफे में रखा जाता है, सील किया जाता है, लिफाफे पर एक पता लिखा जाता है, पत्र को बच्चे के साथ मेलबॉक्स में रखा जाता है, और पार्सल दिखाया जाता है।
• डाक कर्मियों (डाकिया, टेलीग्राफ ऑपरेटर) के व्यवसायों के बारे में बात करें।
• पत्र-व्यवहार को मेलबॉक्स से बाहर निकालें और कहें कि यह मेल से आया है।
• अपने बच्चे को डाकघर ले जाएं और उसका ध्यान डाक कर्मियों के काम की ओर आकर्षित करें।

पहेलियों का अनुमान लगाओ.

सुबह कागज की एक शीट
वे हमें हमारे अपार्टमेंट में ले आते हैं।
ऐसी ही एक शीट पर
बहुत सारी अलग-अलग खबरें.
(अखबार।)

दीवार पर, दृश्यमान स्थान पर
समाचारों को एक साथ एकत्रित करता है।
और फिर उसके किरायेदार
वे सभी छोर तक उड़ान भरेंगे।
(मेलबॉक्स.)

कैसा विश्व यात्री है
एक कोने में रहना?
(डाक टिकट।)

वरिष्ठ समूह "असामान्य लेखन" के प्रीस्कूलरों के लिए पाठ सारांश

शैक्षिक क्षेत्र:अनुभूति
अध्याय:पर्यावरण, डिज़ाइन से परिचित होना।

विषय: असामान्य पत्र (संचार)

लक्ष्य:संचार और टेलीफोन के उद्देश्य के बारे में अपनी समझ का विस्तार करें। उपयोग के कुछ सरल नियम प्रस्तुत करें। मेल कैसे काम करता है इसका अंदाज़ा लगाएं. सूचना भेजने और प्राप्त करने के तरीकों के बारे में बच्चों के विचार। रचनात्मक क्षमताएं विकसित करें, ओरिगेमी लिफाफा बनाना सीखें। अपना क्षितिज और ध्यान विकसित करें। सीखने में रुचि पैदा करें.
द्विभाषी घटक:पत्र-हट, विनम्र शब्द.
उपकरण:लिफाफा, फोन, लैपटॉप।
1. प्रेरक एवं प्रोत्साहन चरण
खेल की स्थिति: हमारे समूह में कोई अपनी चीज़ें भूल गया! देखो दोस्तों, ये बैग और टोपी किसका है? आप नहीं जानते...आओ मिलकर देखें। इस बैग में क्या है: शायद हमारे समूह में कुछ महत्वपूर्ण और आवश्यक चीज़ भूल गई है?! बच्चे बैग को देखते हैं, बैग से वस्तुएँ। (शिक्षक बैग से पत्र, समाचार पत्र, पत्रिकाएँ निकालते हैं। बच्चे इन सभी वस्तुओं के नाम बताते हैं)
शिक्षक कितने समाचार पत्र, पत्रिकाएँ, लिफाफे गिनने की पेशकश करता है।
एक डाकिया की तस्वीर और एक असामान्य लिफाफा (बच्चों के नाम के साथ उज्ज्वल) प्रदर्शित करता है।
बच्चे वस्तुओं की संख्या बताते हैं, तुलना करते हैं कि कौन सी अधिक है, और डाकिया के काम के बारे में बात करते हैं।
-डाकिया के पास हमारे लिए एक पत्र है, लेकिन वह इसे तुरंत वापस नहीं देना चाहता।
बच्चों को डाकिये के साथ खेलने के लिए आमंत्रित करता है। बच्चे लिफ़ाफ़ा पाना चाहते हैं
2.संगठनात्मक और खोज चरण
1.पहेली
शिक्षक मेलबॉक्स के बारे में पहेलियाँ बनाता है।
समस्याग्रस्त प्रश्न यह है कि पत्र वहां तक ​​कैसे पहुंचता है। बच्चे एक तार्किक श्रृंखला बनाते हैं (मदद के लिए, शिक्षक "द जर्नी ऑफ ए लेटर" फिल्म देखने का आयोजन करते हैं।
2. "खेल व्यायाम"

शिक्षक वस्तुओं को देखने का सुझाव देते हैं: क्या वे सभी डाक सेवा से संबंधित हैं? अतिरिक्त वस्तु ढूंढें! यह खेल एक गोले में गेंद के साथ खेला जाता है।
- समाचारपत्र, पत्र, पुस्तक, तार;
-विमान, रेलगाड़ी, कार, पनडुब्बी;
-टेलीफोन, पैसा, तराजू, रोटी;
-लिफ़ाफ़ा, अख़बार, सूचना, घड़ी।
शाबाश, बच्चों! आपने काम सही किया!
यदि आवश्यक हो तो बच्चे अपनी पसंद बताते हैं।
3 निर्माण.पहेली
मैं एक छोटा सा घर हूँ. लेकिन बिना किसी मंजिल के।
मैं एक पतला, पुता हुआ कागज का घर हूं।
हालाँकि मेरे दरवाज़े पर ताला नहीं लगा है,
उन्होंने बस इसे अपनी जीभ से चाटा।
लेकिन वह बिना पूछे किसी को अंदर नहीं जाने देता:
अभिवादन, उत्तर, प्रश्न वहां रहते हैं।
निर्देश और अनुरोध दबे पड़े हैं।
मुहरों के साथ टिकटें इस अभ्यास की रक्षा करती हैं। (पत्र)
बच्चे अनुमान लगाकर बताते हैं कि पत्र में क्या लिखा जा सकता है।
शिक्षक कागज के लिफाफे बनाने के कार्य को मोड़कर व्यवस्थित करता है।
बच्चे मेजों पर आते हैं, अपने लिफाफे का रंग चुनते हैं और मोड़ देते हैं सरल तरीके सेमॉडल के अनुसार। शिक्षक सिलवटों की शुद्धता पर ध्यान देता है, सभी तह एक परी कथा पर आधारित हैं कि राजकुमार और राजकुमारी कैसे मिले, लेकिन उन्हें अलग होना पड़ा, उन्होंने एक पत्र लिखने का फैसला किया।
4. शारीरिक प्रशिक्षण
एक चिट्ठी, एक नकल, एक कार, एक ट्रेन, एक हवाई जहाज पहुंचाना जरूरी है।
5. असामान्य पत्र.
बच्चे एक पत्र प्राप्त करते हैं और अनुमान लगाते हैं कि यह किसका है। शिक्षक का कहना है कि उसे दूसरे देश के बच्चों ने भेजा है जो उनसे दोस्ती करना चाहते हैं। शिक्षक बातचीत का आयोजन करता है, आप और कैसे संवाद कर सकते हैं? बच्चे फ़ोन पर कॉल करने या इंटरनेट के माध्यम से संपर्क करने की पेशकश करते हैं।
6.लिफाफे के इतिहास से.
युद्धकालीन त्रिकोण अक्षरों के बारे में शिक्षक की कहानी, प्रस्तुति दिखा रही है।
पाठ का सारांश, चिंतन।
-आप खुश बच्चे हैं, दुनिया का ख्याल रखें, शांति दुनिया की किसी भी चीज़ से अधिक महत्वपूर्ण है, हमारे ग्रह पर सभी बच्चों के बच्चों से दोस्ती करें।
काले बच्चे हैं
गोरे बच्चे हैं
हमारे ग्रह पर पीले बच्चे हैं
हमारी पूरी पृथ्वी एक बड़े किंडरगार्टन की तरह है,
जहां हर कोई एक दूसरे की बहन या भाई है.
बच्चे दुनिया को दोस्ती, शांति के बारे में संगीत की ओर आकर्षित करते हैं, भेजने के लिए अपना दोस्ती पत्र तैयार करते हैं। शिक्षक बच्चों की प्रशंसा करते हैं, पूछते हैं कि क्या उन्हें पाठ पसंद आया, उन्होंने कौन सी दिलचस्प चीजें सीखीं।

शाब्दिक विषय "मेल" पर विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए वरिष्ठ समूह में एक खेल पाठ।

"मेरे दरवाजे पर कौन दस्तक दे रहा है?"

कार्य:

"मेल" विषय पर शब्दावली को समृद्ध और सक्रिय करें।

उपसर्गों का उपयोग करके व्यवसायों और क्रियाओं के नाम बनाने की बच्चों की क्षमता को मजबूत करें।

संज्ञाओं के लिए क्रियाओं का चयन करने की क्षमता को मजबूत करें, भाषण में पुल्लिंग और स्त्रीलिंग सर्वनाम "मेरा - मेरा - मेरा - मेरा" का उपयोग करें और उन्हें संज्ञाओं के साथ समन्वयित करें।

पुल्लिंग, स्त्रीलिंग और नपुंसकलिंग संज्ञाओं के साथ अंकों को मिलाने का अभ्यास करें।

व्याकरणिक श्रेणियों का उपयोग करने की क्षमता में सुधार करें: एकवचन और बहुवचन के नामवाचक, संबंधवाचक और कर्मवाचक मामलों में संज्ञा।

पूर्वसर्गों NA - S, IN - FROM, U, UNDER के सही उपयोग का अभ्यास करें।

शब्दों की शब्दांश संरचना में सुधार करें।

दृश्य और श्रवण स्मृति, ध्यान, सोच विकसित करें।

बोलने की संस्कृति विकसित करें: चिल्लाएँ नहीं, बीच में न बोलें, मित्र का उत्तर न दोहराएँ।

सामग्री : "मेल" श्रृंखला की पेंटिंग, वस्तुएं और चित्र एकवचन और बहुवचन में उनकी छवियों के साथ: पत्र, पोस्टकार्ड, पार्सल, मेलबॉक्स, समाचार पत्र, पत्रिका, नाम कार्ड: वस्तु का नाम, स्थान, लिंग, कपड़े, कार्य, उपकरण, लाभ .

शब्दकोष :

संज्ञा: मेल, डाकिया, पत्र, लिफाफा, टिकट, तार, पार्सल, पता, पोस्टकार्ड, समाचार पत्र, पत्रिका, पार्सल पोस्ट, टिकट, सूचकांक, पताकर्ता, प्रेषक, वितरणबैग, डिब्बा.

क्रियाएं: भेजना, भेजना, प्राप्त करना, पैक करना, मोहर लगाना, जुदा करना,फैलाना, वितरित करना, लिखना, बधाई देना, पत्र-व्यवहार करना, भरना।

विशेषण: डाक, अत्यावश्यक, मूल्यवान, पंजीकृत, बधाई, भारी, हल्का।

क्रिया विशेषण: तेज़, धीमा, ऊँचा, नीचा।

सर्वनाम:मेरा, तुम्हारा, हमारा.

एक्स पाठ od:

संगठनात्मक क्षण एस. मार्शल की कविता "मेल" की शुरुआत का वाचन है।

लकड़ी का लट्ठा। - बेल्ट पर मोटा बैग लटकाए मेरा दरवाजा कौन खटखटा रहा है....?

डी. - यह डाकिया है।

लकड़ी का लट्ठा। - डाकिया कहाँ काम करता है? (डाकघर में) (स्थान चिह्न)

एक खेल "डाकिया को काम करने के लिए क्या चाहिए?"

लकड़ी का लट्ठा। - एक डाकिया को काम करने के लिए क्या चाहिए? (कपड़ों और औजारों के चिह्न)

डी. - डाकिया को चाहिए: एक बैग, मेल, वर्दी, आदि।

लकड़ी का लट्ठा। - डाकिया क्या पहन रहा है?

बच्चे:- डाकिया नीला सूट और सिर पर नीली टोपी पहनता है।

लकड़ी का लट्ठा। - बैग, बॉक्स, पत्र, मेल की जरूरत किसे है? (डाकिया को)

खेल "डाकिया के बैग में क्या है?"

लकड़ी का लट्ठा। - डाकिया के बैग में क्या है?

डी. - पत्र, पोस्टकार्ड, पत्रिका, पार्सल, समाचार पत्र, आदि।

लकड़ी का लट्ठा। - हम कुछ जादूगर हैं: एक था, लेकिन कई होंगे।

लॉग.- यहाँ एक पोस्टकार्ड है, और यहाँ पोस्टकार्ड हैं, कई पोस्टकार्ड।

डी. - यहाँ एक अक्षर है, और यहाँ अक्षर हैं, अनेक अक्षर।

अखबार एक है- अखबार, अखबार अनेक। पत्रिका एक है - पत्रिकाएँ, अनेक पत्रिकाएँ।

खेल "मजेदार गिनती"

लकड़ी का लट्ठा। - आपकी मेज़ों पर तस्वीरें हैं। उन पर जो दिखाया गया है उसे नाम दें।

डी. - डाक आपूर्ति।

गिनकर बताओ कितने हैं?

डी. - चित्र में मेरे पास पांच समाचार पत्र, छह पोस्टकार्ड, आठ लिफाफे, सात पत्र आदि हैं।

प्रतिबिंब: - आपको क्या लगा? (डाक आपूर्ति)

खेल "लालची" ( मेरा - मेरा - मेरा, हमारा)

मेरा? ( मेरी पत्रिका, बक्सा, लिफाफा)

लकड़ी का लट्ठा। - आप किन डाक वस्तुओं के बारे में बात कर सकते हैं?मेरा? (मेरा अखबार, मेरा पैकेज)

लकड़ी का लट्ठा। - आप किन डाक वस्तुओं के बारे में बात कर सकते हैं?मेरा?(मेरे पत्र)

शारीरिक शिक्षा मिनट "मेलबॉक्स"।

मैं बेंच पर खड़ा हूं, लयबद्ध कदम रखता हूं

मैं बमुश्किल बक्सा बाहर निकाल पा रहा हूं। अपनी बाहों को ऊपर उठाएं, अपने पैर की उंगलियों पर खड़े हों और खिंचाव करें

दराज को खोलते हुए भुजाओं की "शेल्फ" स्थिति से भुजाओं को ऊपर और नीचे फैलाएँ

नीला, चमकदार. बारी-बारी से भुजाओं को भुजाओं की ओर उठाना

बॉक्स से बाहर गिरें, अपने हाथ मिलाते हुए अपनी भुजाएँ नीचे रखें

अक्षर असली हैं. बैठ जाओ

खेल "सबसे अधिक शब्द कौन ढूंढ सकता है?" (कार्रवाई का संकेत)

लकड़ी का लट्ठा। - डाकिया क्या करता है?

डी. - मेलबॉक्स से पत्र और पोस्टकार्ड निकालता है।

मेल को बक्सों में डिलीवर और सॉर्ट करना।

मेल पैक करता है और पैकेज भेजता है। वगैरह।

एक खेल "आओ "लिखें" शब्द के साथ खेलें

(उपसर्ग क्रियाएँ बनाने की क्षमता को समेकित करना)

लकड़ी का लट्ठा। - वह आदमी (वह क्या कर रहा है?) एक पत्र लिख रहा है।

आपने क्या किया? एक पत्र लिखा।

आपने क्या किया? परलिखा, दोबारालिखा, आपलिखा, अंतर्गतलिखा, आदि

लकड़ी का लट्ठा। - क्या शब्द समान हैं? उनमें क्या समानता है? (भाग -लिखा)

लकड़ी का लट्ठा। - और ये शब्द उपसर्गों द्वारा प्रतिष्ठित हैं: आप-, नीचे-, पर-, ऊपर-।

खेल "मुझे बताओ कहाँ, कहाँ, कहाँ?"

लकड़ी का लट्ठा। - डाकिया कहाँ काम करता है? (डाकघर में।)

लोग पत्र कहाँ छोड़ते हैं? (मेलबॉक्स में)

पत्र कहां से आते हैं? (डिब्बे से)।

पत्र वितरित करते समय डाकिया क्या पहनता है? (बैग में)।

पत्र किसके पास हैं? (डाकिया पर). वगैरह।

प्रतिबिंब:

डाकघर में कौन काम करता है?

"मेल" शब्द का क्या अर्थ है?

आपने किस शब्द से खेला? आपको नए शब्द कैसे मिले?

आपको कौन सा खेल सबसे ज्यादा पसंद आया और क्यों?

लक्ष्य: "मेल" विषय पर ज्ञान को समेकित करना
कार्य:
शैक्षिक:
. डाक आपूर्ति और डाकिये के कार्य के बारे में ज्ञान का सारांश प्रस्तुत करें।
. विषय पर शब्दकोश अद्यतन करें.
. संज्ञाओं को अंकों के साथ समन्वयित करने की क्षमता को मजबूत करें।
. ध्वन्यात्मक जागरूकता, ध्वनि विश्लेषण और संश्लेषण कौशल विकसित करें।
. सुसंगत भाषण कौशल विकसित करें: किसी दिए गए विषय पर वस्तुओं के बारे में कहानियाँ लिखने, रचनात्मक कहानियाँ लिखने की क्षमता में सुधार करें।
शैक्षिक:
. अपने निर्णयों को उचित ठहराने की क्षमता विकसित करें।
. आत्म-नियंत्रण और आत्म-सम्मान का निर्माण करें
. मानसिक प्रक्रियाएं विकसित करें: दृश्य और श्रवण धारणा, ध्यान, तार्किक सोच।
. आंखों की मांसपेशियों को मजबूत करें और उनके समन्वय में सुधार करें।
शैक्षिक कार्य:
. वयस्कों (डाकिया) के काम के प्रति सम्मान पैदा करें।
. सीखने के लिए संचार संबंधी तत्परता में सुधार करें।
. शिक्षक और साथियों की बात ध्यान से सुनने की क्षमता विकसित करें।
. अपने कार्यों को निर्देशों के अधीन करने की क्षमता विकसित करें।

प्रारंभिक कार्य: डाकघर का भ्रमण, एस. या मार्शल "मेल" पढ़ना
सामग्री: इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड, प्रोजेक्टर, बच्चों की पत्रिका और किताब के साथ पार्सल पोस्ट।

पाठ की प्रगति:
1. संगठनात्मक क्षण.
- दोस्तों, हमें आज सुबह एक पैकेज मिला। और यह पता लगाने के लिए कि इसे कौन लाया, आपको पहेली का अनुमान लगाना होगा:
वह हमारे लिए एक टेलीग्राम लाया:
मेँ आ रहा हूँ। इंतज़ार। माँ।
मैं अपने दादाजी के लिए पेंशन लाया,
कम से कम सांता क्लॉज़ तो नहीं.
वह सुबह से ही अपने पैरों पर खड़ा है। यह कौन है? (डाकिया)
सही। बहुत अच्छा! यह डाकिया है.
2. पाठ का मुख्य भाग.
2.1. - अब मैं आपको डाकघर कैसे प्रकट हुआ इसकी कहानी सुनने के लिए आमंत्रित करता हूं।
"डाकघर डाक वस्तुओं, पत्रों, समाचार पत्रों, पत्रिकाओं को अग्रेषित करने में लगा हुआ है।" धन हस्तांतरण, पार्सल, पार्सल। सभी शिपिंग परिवहन का उपयोग करके होती है। एक-दूसरे से बात करने की ज़रूरत प्राचीन काल में लोगों में दिखाई देती थी। लेकिन जिस व्यक्ति की आपको जरूरत है वह दूर हो तो आप बात कैसे कर सकते हैं? जब लोगों ने पढ़ना-लिखना सीख लिया तो यह समस्या ख़त्म हो गई। डाक सेवा प्रकट हुई। सबसे पहले, डाक का परिवहन घोड़े द्वारा किया जाता था, फिर वे इसे रेल द्वारा ले जाने लगे। यहाँ तक कि कबूतरों के साथ भी पत्र भेजे जाते थे, पत्र को पक्षी के पैर में बाँध दिया जाता था। बाद में डाक की मात्रा बढ़ गई और इसका परिवहन हवाई जहाज़ से किया जाने लगा। आजकल, जब हर घर में कंप्यूटर है, पत्र और संदेश ई-मेल का उपयोग करके भेजे जा सकते हैं।
2.2. - अब बताओ, मैं पत्र कैसे पहुंचा सकता हूं?
-रेल से पत्र भेजने के लिए आपको चाहिए...? (मेल कार)
-हवाई डाक से पत्र भेजने के लिए, आपको चाहिए...? (विमान)
-कबूतर डाक से पत्र भेजने के लिए, आपको चाहिए...? (कबूतर)
-पत्र भेजना ईमेल द्वारा, ज़रूरत...? (कंप्यूटर)
-उत्तर को पत्र भेजने के लिए, आपको चाहिए...? (हेलीकॉप्टर, कुत्ते की स्लेज)
- दोस्तों, सोचो और बताओ अब कौन सा डाकघर नहीं है? (कबूतर)

2.3. आँखों के लिए जिम्नास्टिक.
- अब दूरी में देखें, सीधे सामने देखें, अपनी उंगली डालें
इस समय के लिए कोई अफ़सोस की बात नहीं है, आँखों से 25-30 सेमी की दूरी पर अपनी निगाहें घुमाएँ
क्या पास है और क्या दूर है, इसे अपनी उंगली की नोक पर देखें और फिर इसे देखें
आपको अपनी आंखों को देखना चाहिए. अपना हाथ नीचे करो.
- ताकि हम जम्हाई न लें, अपनी आँखें ऊपर, दाएँ, नीचे, बाएँ उठाएँ
आँखें इधर-उधर दौड़ीं। और ऊपर; और पीछे: बाएँ, नीचे, दाएँ और
रुकें, और फिर ऊपर उठें।
दूसरी दिशा में भागो.

2.4. पहेलियों का अनुमान लगाना।
- मैं डाकिया के काम से संबंधित वस्तुओं के बारे में पहेलियां बनाऊंगा।
प्रस्तुत करने के लिए पहेलियाँ।
मैं नीला हुँ
मैं इसे दीवार पर लटका देता हूं.
और बहुत-बहुत शुभकामनाएँ
मुझमें रखा.
दृश्य स्थान पर दीवार पर
एक साथ समाचार इकट्ठा करते हैं
और फिर उसके किरायेदार
वे सभी छोर तक उड़ान भरेंगे।
यह एक प्रमुख स्थान पर लटका हुआ है
वह पूरे साल खबरें निगलता रहता है। (मेलबॉक्स)

गोंद से मजबूती से सील किया गया
और उन्होंने इसे तत्काल मेरे पास भेजा।
मुझे इसका अफसोस नहीं होगा:
मैं इसे प्राप्त करूंगा और इसे कुछ ही समय में पोस्ट करूंगा। (लिफ़ाफ़ा)

सुबह कागज की एक शीट
वे इसे हमारे अपार्टमेंट में लाते हैं।
ऐसी ही एक शीट पर
बहुत सारी अलग-अलग खबरें. (अखबार)

महीने में एक बार सुबह
इसे हमारे बॉक्स में डाल दिया जाएगा.
मोटा, चमकीला - मैं बहुत खुश हूं
मैं सभी तस्वीरें देखता हूं. (पत्रिका)

अत्यावश्यक समाचार प्राप्त करें:
"मैं ठीक छह बजे पहुंच रहा हूं।"
इसके आगे हस्ताक्षर "माँ" है।
यह एक टेली... (ग्राम) है।

2.5. सुसंगत भाषण के कौशल में सुधार।
- बहुत अच्छा! स्वयं को बच्चों की पत्रिका के रूप में कल्पना करें और हमें अपने बारे में बताएं? (बच्चों की कहानियाँ)
- संदर्भ चित्रों का उपयोग करके एक डाकिया के बारे में एक कहानी बनाएं। आप सभी चित्रों का उपयोग कर सकते हैं, या आप केवल कुछ का ही उपयोग कर सकते हैं।

2.6. शारीरिक शिक्षा मिनट.
डाकिया हमारे लिए क्या लाया?
वह एक मोटा बैग लेकर घूमता है (बच्चे जगह-जगह मार्च करते हैं)
अनुवाद, पत्रिका, समाचार पत्र
पार्सल में दो कैसेट हैं (धड़ दाएं, बाएं मुड़ता है)
और आंटी वाल्या के लिए एक पत्र
ताकि वे उसके आने का इंतजार करें (दो पैरों पर कूदते हुए)।

2.7. पहेलियों के साथ काम करना.
- दोस्तों, डाकिया ने आपके लिए एक सरप्राइज तैयार किया है, और जब हम पहेली सुलझाएंगे तो हमें पता चलेगा कि यह क्या है। आपको चित्र के नाम में पहली ध्वनि को पहचानना होगा और इन ध्वनियों से एक शब्द बनाना होगा।
बच्चे कार्य पूरा करते हैं और एक पत्रिका (पुस्तक) स्क्रीन पर दिखाई देती है।
- शाबाश, आपने कार्य पूरा कर लिया! (शिक्षक बच्चों की पत्रिका और किताब निकालता है)।

2.8. किसी संज्ञा को किसी अंक के साथ समन्वयित करने की क्षमता को मजबूत करना।
लेकिन देखो। यहां कागज का कुछ अजीब टुकड़ा भी है. इसमें क्या है? (लिफाफे)। देखें कि क्या आपमें से प्रत्येक के लिए पर्याप्त लिफाफा है? तुम्हें यह कैसे पता चला? (गिना हुआ)।

2.9. हमारे पास वे लिफाफे भी हैं जो आपने कल डाकघर से खरीदे थे। क्या हम उन्हें एक पत्र भेज सकते हैं? (नहीं)। इसके लिए क्या आवश्यक है? (पता लिखें)
लेकिन मेरे लिफाफे पर पहले से ही एक पता लिखा हुआ है। क्या मैं इसे भेज सकता हूँ? (नहीं, इस पर कोई मुहर नहीं है)।
पाठ के बाद, मेरा सुझाव है कि आप एक पत्र लिखें और इसे अपने पते पर भेजें।
पत्र स्वयं कहीं नहीं जाएगा,
लेकिन इसे डिब्बे में डाल दो -
यह दौड़ेगा, उड़ेगा, तैरेगा
एक हजार मील की यात्रा.

3. पाठ का सारांश.
- अब एक इमोटिकॉन लें और हमें बताएं कि आपने इसे क्यों चुना।
बच्चे ऐसी भावनाओं वाला इमोटिकॉन चुनते हैं जो उनके मूड से मेल खाता हो और उनकी पसंद को उचित ठहराता हो।

लक्ष्य:डाकिया के पेशे का परिचय.

कार्य:

वयस्कों के काम के प्रति सम्मान बढ़ाना;

डाकिया के काम के लाभों और महत्व के बारे में बच्चों के विचारों को मजबूत करें;

शब्दों का उपयोग करके "मेल" विषय पर अपनी शब्दावली का विस्तार करें: मेल, डाकिया, समाचार पत्र, पत्रिका, पोस्टकार्ड, पार्सल, पार्सल, पत्र, टेलीग्राम, पता, सूचकांक; क्रिया शब्द: फैलाना, गिराना, प्राप्त करना;

संवाद भाषण, दृश्य धारणा, ध्यान और पहेलियों को हल करने की क्षमता में सुधार करें।

प्रारंभिक काम:माता-पिता के साथ डाकघर का भ्रमण, एस. मार्शल का काम "मेल" पढ़ना।

पाठ की प्रगति

बच्चों, पहेली का अनुमान लगाओ:

वह इसे घर पहुंचा देता है

पत्रों, टेलीग्रामों का ढेर,

और नीले लिफाफे में -

मित्रों, परिवार से समाचार.

मुझे बताओ दोस्तों, डाकिया कहाँ काम करता है? (डाकघर में।) यह सही है, डाकघर में। आपमें से कौन डाकघर गया था? (बच्चों के उत्तर) आपने वहां क्या देखा? आपने क्या खरीदा? (पत्रिका, समाचार पत्र, पोस्टकार्ड, लिफाफा, आदि) मैंने आपकी तस्वीरों की एक प्रदर्शनी बनाई है कि आप और आपके माता-पिता पोस्ट ऑफिस कैसे गए, आइए उन्हें देखें।

डाकिया अपना कार्य दिवस सुबह जल्दी शुरू करता है - वह प्राप्त मेल को छाँटता है। बच्चे डाकिया के काम को दर्शाने वाले चित्रों को देखते हैं।

डाक वितरित करते समय डाकिया क्या पहनता है? (बैग में)।

वह अपने बैग में क्या रखता है? (समाचार पत्र, पत्रिकाएँ, पत्र, पोस्टकार्ड।)

डाकिया को कैसे पता चलता है कि उसे डाक कहाँ वितरित करनी है? (बच्चों के उत्तर।) बेशक, प्रत्येक पत्र, समाचार पत्र या पत्रिका में प्राप्तकर्ता का सूचकांक, पता और उपनाम होता है। अब डाकिये को सही पता मिल गया है तो वह आगे क्या करेगा? (बच्चों के उत्तर।) हां, वह मेलबॉक्स में मेल डालता है, जिसमें अपार्टमेंट नंबर दिखाया जाता है। विभिन्न प्रकार के लिफाफों को देखें। आइए देखें कि आपको कहां पता लिखना है, कहां पत्र भेजना है और पत्र कहां-कहां से आया है। लिफाफे पर पोस्ट ऑफिस कोड भी अंकित होता है ताकि पत्र प्राप्तकर्ता तक तेजी से पहुंचे।

अब मैं तुम्हें पहेलियां बताऊंगा:

सुबह कागज की एक शीट

वे इसे हमारे अपार्टमेंट में लाते हैं।

ऐसी ही एक शीट पर

बहुत सारी अलग-अलग खबरें.

बगल में एक मोहर और एक तस्वीर है,

गोल मोहरों में

छाती और पीठ।

गोंद से मजबूती से सील किया गया,

और उन्होंने इसे तत्काल मेरे पास भेजा।

मुझे इसका अफसोस नहीं होगा:

मैं इसे प्राप्त करूंगा और कुछ ही समय में इसे पोस्ट कर दूंगा।

(लिफ़ाफ़ा।)

मैं नीला हुँ

मैं इसे दीवार पर लटकाता हूं.

और बहुत-बहुत शुभकामनाएँ

मुझमें रखा.

(मेलबॉक्स.)

पंखों के बिना, लेकिन उड़ता है, जीभ के बिना, लेकिन बोलता है।

(पोस्टकार्ड.)

और अब हम खेल खेलेंगे "मैं सभी व्यवसायों को जानता हूँ।" मेजों पर कार्ड हैं जिन पर विभिन्न वस्तुओं को दर्शाया गया है। आपको केवल उन्हीं का चयन करना होगा जो डाकिया के पेशे से संबंधित हों।

अब हम आराम करेंगे. शारीरिक व्यायाम "डाकिया हमारे लिए क्या लाया?":

डाकिया हमारे लिए क्या लाया? वह एक मोटा बैग लेकर चलता है (बच्चे अपने घुटनों को ऊंचा उठाकर एक घेरे में मार्च करते हैं)। अनुवाद, पत्रिका, समाचार पत्र (बाएं हाथ की उंगलियों को मोड़ें)। पार्सल (स्क्वाट) में दो कैसेट हैं। और आंटी गैल्या का एक पत्र (मौके पर कूदते हुए)। ताकि वे उसके आगमन की प्रतीक्षा करें (वे अपनी भुजाएँ भुजाओं तक फैलाएँ)।

मुझे बताओ दोस्तों, वे शहरों में डाक कैसे पहुंचाते हैं? (बच्चों के उत्तर।) यह सही है, विशेष मेल विमानों, ट्रेनों, कारों और यहां तक ​​कि जहाजों पर भी। अब मैं आपको चार तस्वीरें दिखाऊंगा, और आप उन्हें स्मृति से एकत्र करने का प्रयास करेंगे। आइए दो टीमों में विभाजित हों। एक टीम एक विमान और एक स्टीमशिप को असेंबल करती है, दूसरी - एक ट्रेन और एक कार को। शाबाश, सभी ने किया!

- दोस्तों, क्या आपने किसी को दरवाज़ा खटखटाते हुए सुना है? (एक लड़का डाकिया बनकर आता है।) ग्रिशा एक कविता सुनाती है:

"कौन मेरा दरवाज़ा खटखटा रहा है?"

वे इन पंक्तियों को जानते हैं,

बेशक, लोग सभी हैं -

वयस्क और बच्चे.

यह एक अच्छा डाकिया है,

पार्सल क्या ले जाता है.

वह पत्र भी ले जाता है,

और पत्रिका "मुर्ज़िल्का"।

बहुत सारी अच्छी ख़बरें

और माँ को एक पोस्टकार्ड,

मेहमानों के बारे में टेलीग्राम,

और एक टीवी कार्यक्रम...

देखो दोस्तों, डाकिया हमारे लिए क्या लाया? (एक पार्सल।) एक असली पार्सल, उस पर पता दर्शाया गया है, आइए एक नज़र डालें! डाक कर्मियों ने हमें यह पैकेज भेजा है, आइए इसे खोलें। इसमें बहुत सारे लिफ़ाफ़े और पत्र हैं। आइए इसे पढ़ें: “नमस्कार बच्चों! हम आपको लिफाफे भेज रहे हैं. हम वास्तव में चाहते हैं कि आप सीखें कि अपने दोस्तों और परिवार को पत्र कैसे लिखें और लिफाफे पर सही ढंग से हस्ताक्षर कैसे करें। हम आपकी सफलता की कामना करते हैं!”

आप और मैं निश्चित रूप से सीखेंगे, सचमुच, दोस्तों! चलिए डाकिया को धन्यवाद कहते हैं। बच्चों को लिफ़ाफ़े बाँटें।